邯鄲叢臺(tái)區(qū)天鴻分校高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)效果好不好_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高二學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線(xiàn)方程、導(dǎo)數(shù)、線(xiàn)性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等，提升邏輯思維能力與空間想象能力。
1：：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)奧數(shù)作文閱讀寫(xiě)作拼音等；
2：：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫(xiě)作等；
3：高中：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫(xiě)作等；
4：藝考生文化課輔導(dǎo)、初三高三、、中考高考、期中期末會(huì)考等考前考后輔導(dǎo)。
初一適應(yīng)期 初二關(guān)鍵期 初三選擇期，授課輔導(dǎo)將根據(jù)你的診斷結(jié)果為你定制個(gè)性化的1對(duì)1中考沖刺方案。
初一 中小：重引導(dǎo)，防偏科。
全面把握學(xué)生新初一后的知識(shí)及心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)防偏科。
初二 查缺補(bǔ)漏：建體系，查薄弱。
針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，錯(cuò)題難題梳理、模塊查漏補(bǔ)缺、拓寬知識(shí)范圍。
初三 階段備考：重引導(dǎo)，防偏科。
“基礎(chǔ)鞏固”、“專(zhuān)題提升”、“點(diǎn)睛提煉”、“基礎(chǔ)回歸”、“沖刺突破”、“考前心理疏導(dǎo)”，分階段教學(xué)，沖刺中考。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解。
