揚州邗江校區(qū)高一生物一對一輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣_學(xué)大教育
授課機構(gòu) | 揚州學(xué)大教育邗江校區(qū) |
上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
課程詳情
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
課程簡介
課程目標(biāo):幫助高二年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力,承前啟后鞏固語文知識,形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本:以人教版教材為基礎(chǔ),參考其他版本教材,圍繞語文核心素養(yǎng),跨越教材差別,高中語文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì),回歸學(xué)科,建立體系,健全思路。
前期課程:涉及小說、文言文閱讀兩大類,36個知識點,解決學(xué)生語言建構(gòu)與運用,審美鑒賞等能力;
后期課程:涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類,32個知識點,綜合語文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語文輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語文課程大綱:1、高二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會考和高考策略 2、敘事類文本小說解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類文本小說解讀——社會現(xiàn)實(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語法常識及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫作——序列化寫作與概念界定 9、思辨性寫作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識 11、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 12、古詩鑒賞——回歸詩歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終:課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終:課程小結(jié)及會考復(fù)習(xí)(二)
夯實基礎(chǔ)
幫助孩子解決考卷上的易錯題型。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
鞏固
思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計算、推理、標(biāo)準(zhǔn)答題和理解能力。
精英
提生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進(jìn)行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
技巧
讓學(xué)生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生寬廣思路,使解題思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
心理調(diào)整
對知識進(jìn)行和拓展,在知識點的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和恐懼癥尤為重要。
1::語文數(shù)學(xué)英語作文閱讀寫作拼音等;
2::語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫作等;
3:高中:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史地理生物作文閱讀寫作等;
4:藝考生文化課輔導(dǎo)、初三高三全托、、中考高考、期中期末會考等考后輔導(dǎo)。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴舉報

微信選課
享更多優(yōu)質(zhì)好課!