揚州邗江校區(qū)一對一集訓班哪個課程好_學大教育
| 授課機構(gòu) | 揚州學大教育邗江校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
知己知彼，不狂不餒，仔細地找準了自己生命的目標，板漿搖櫓向人生茫茫之海努力劃去。
課程簡介
一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，幫助學生復習鞏固知識，講解、剖析難點，學習歷史障礙。
課程特色
定制專屬的輔導方案，一對一輔導、6對一服務(wù)，貼心輔導、熱情答疑解惑，講解、剖析難點，傳授歷史學習方法。
課程定位
1對1輔導課程
適用學員
初二學生
授課內(nèi)容
包括：共同綱領(lǐng)、開國大典、西藏的和平解放、抗美援朝、土地革命、個五年計劃、三大改造的完成、《中華人民共和國憲法》、大躍進和人民公社化運動、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的代表人物、文化大革命、十一屆三中全會、社會主義初級階段、城市與農(nóng)村的措施、對外開放、民主法制建設(shè)、民族政策、一國兩制、國防建設(shè)、新中國的外交、科學技術(shù)。
通過學習和掌握中華人民共和國成立以后的一些基本知識，即通過學習能了解中華人民共和國成立后在各方面的基本情況和基本線索，了解共和國歷史上的重要歷史事件、人物、歷史現(xiàn)象、歷史概念等。培養(yǎng)學生表達歷史知識的能力，并能初步運用歷史唯物主義和辯證主義的觀點來評論歷史問題。
備注：一對一輔導課程的授課內(nèi)容，最終根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求而定，具體請咨詢學大教育的老師進行了解。
教學討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學科分析師，教學校長，學科組長，班主任，學科老師。
2.根據(jù)學員學情展開教研，結(jié)合學員性格特點，定目標、找方向，確定初步教學方案。
3.教討會需學科分析師參加，需提供學員“學習風格”結(jié)果與入學卷，講述學員性格特點、學習情況及喜好等。
集體備課(量身定制)
1.由學科組長主導，根據(jù)教討會上確定的教學方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。
2.由學科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義。
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內(nèi)進行試講，試講通過后方可正式上課。
課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性。
3.教學校長、班主任及校區(qū)。
學情反饋(追本溯源)
1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內(nèi)反饋學生當周學習情況。
2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通，及時調(diào)整上課風格和教學進度；有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長，可安排心理老師進行指導和幫助。
3.每周學科組內(nèi)組織教學反思會，就孩子學習問題進行反饋交流，及時調(diào)整教學進度及教學方向。
授課老師1對1在線輔導，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測學習進度；
課程顧問安排課程，實時答疑解惑；
教研組把握，教育教學質(zhì)量；
心理咨詢，緩解學習壓力，激發(fā)學生潛能；
老師，學考信息及時分享。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
