保定競(jìng)秀區(qū)先天下分校高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課程及價(jià)格_學(xué)大教育
保定競(jìng)秀區(qū)先天下分校高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課程及價(jià)格_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 保定學(xué)大教育競(jìng)秀區(qū)七一中路分校 |
| 上課地點(diǎn) | 保定競(jìng)秀區(qū)競(jìng)秀區(qū)其他商圈|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
導(dǎo)語(yǔ) 任何階段的孩子學(xué)習(xí)，重要的是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，日后能靈活運(yùn)用。學(xué)大教育針對(duì)各階段的學(xué)員，提供高效的學(xué)習(xí)方法，涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，旨在幫助孩子們應(yīng)對(duì)學(xué)校課程并實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。
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課程簡(jiǎn)介
學(xué)大教育高二作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對(duì)面，學(xué)生勤互動(dòng)，上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文上體現(xiàn)出來(lái)。
課程特色
1個(gè)學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，售后服務(wù)，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對(duì)面交流，互動(dòng)樂(lè)趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高二作文3-6人小班輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二作文小班課程以3-6人為一個(gè)班級(jí)，恰到好處的將學(xué)習(xí)氛圍和老師精力相結(jié)合，既能照顧到每位學(xué)生，又能夠生生互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得。課程主要包括：1.詞語(yǔ)的分析。不同詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境下的作用和強(qiáng)度是不一樣的，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)到了對(duì)的語(yǔ)境下也能振聾發(fā)聵，學(xué)大老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生在什么樣的語(yǔ)境下用什么樣的詞語(yǔ)更能表達(dá)自己的感情;2.給分語(yǔ)言的具體應(yīng)用。平鋪直敘的文章可能不會(huì)犯太大的錯(cuò)誤，但也不會(huì)有太高的，在文章中點(diǎn)綴一些出彩的句子反而能夠給考官們驚喜，學(xué)大老師輔導(dǎo)學(xué)生給分語(yǔ)言如何寫以及如何用;3.句的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生在段落與段落之間使用句讓文章連貫，并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)書寫應(yīng)用;4.鼓勵(lì)學(xué)生注重積累，好詞好句的摘抄等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將積累應(yīng)用于寫作。
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基礎(chǔ)
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、字音鞏固訓(xùn)練
3、字形鞏固訓(xùn)練
4、認(rèn)識(shí)病句類型
5、課內(nèi)知識(shí)鞏固 -
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1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
2、多音字專題訓(xùn)練
3、形近字專題訓(xùn)練
4、閱讀興趣培養(yǎng)
5、寫作語(yǔ)言訓(xùn)練 -
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優(yōu)化
1、正確辨析病句
2、成語(yǔ)解釋專項(xiàng)訓(xùn)練
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解 -
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1、古詩(shī)詞鞏固拓展訓(xùn)練
2、閱讀題鞏固進(jìn)步
3、修改病句技巧訓(xùn)練
4、熟練運(yùn)用寫作技巧?
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授課老師1對(duì)1在線輔導(dǎo)，各科鞏固；
班主任溝通反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度；
課程顧問(wèn)安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑；
教研組把握，教育教學(xué)質(zhì)量；
心理咨詢，緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能；
老師，學(xué)考信息及時(shí)分享。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
