玉溪紅塔區(qū)東風廣場分校高考作文小組輔導哪個課程好_學大教育
玉溪紅塔區(qū)東風廣場分校高考作文小組輔導沖刺哪個課程好_學大教育
| 授課機構(gòu) | 玉溪學大教育紅塔區(qū)東風廣場分校 |
| 上課地點 | 玉溪玉溪|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
現(xiàn)在隨著家長越來越重視孩子的，課外也成了各位家長給孩子的。因此，課外輔導的平臺也越來越多。那么輔導網(wǎng)課如何選擇呢？接下來就為大家介紹一下。
課程簡介
以小組學習的形式，根據(jù)定制化學習方案，由專屬授課老師指導學生作文的內(nèi)容如何書寫，內(nèi)容是一篇作文的靈魂，需要貼切主題，貼切生活，又要內(nèi)容豐富，言之有物，學大老師會以此入手，教會學生作文主體部分的寫作方法以及寫作手段。
課程特色
1個學生1個服務(wù)團隊，售后服務(wù)，專屬學習方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學習氛圍濃厚。
課程定位
高考作文小組輔導課
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適用學員
高三學生
授課內(nèi)容
本課程目的在于加強學生對作文內(nèi)容的寫作能力，主要授課內(nèi)容包括：1.引導學生寫作要貼近生活，內(nèi)容真實，從真實生活體驗、生活經(jīng)歷中積累素材，表達真實情感，真情流露方能打動人心，教會學生如何描述生活，表達生活。2.文章注入情感，引導學生表達自己的情感，以情感為寫作的契合點，感于物而動于情，情感是作品的靈魂所在;3.教會學生如何敘述一件事，表達一種思想和感受。將事情敘述具體是對讀者的負責，將情感表達透徹是對自己的交代。
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學員分析：從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
目標定制：結(jié)合學員分析，階段性學習目標
方案制定：根據(jù)目標制定個性化學習方案
師資匹配：以學生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
成長規(guī)劃：為學員規(guī)劃脫離1對1學習后的成長路徑
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特色教學八步法，步步深入、循序漸進
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情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)；
復(fù)習，個性化分析學生實際水平；
基礎(chǔ)梳理，知識整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過舊知識點延展新知識點；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習；
鞏固，專項題練習，鞏固；
及時反饋，學習及時檢測教學不斷跟進；
落實，學過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
