延安校區(qū)高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
延安校區(qū)高考語(yǔ)文重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 延安學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 延安寶塔區(qū)寶塔區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
課程簡(jiǎn)介
高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程，由學(xué)大教師深度剖析高考語(yǔ)文試題，語(yǔ)文的、易錯(cuò)點(diǎn)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)課程，幫助高三考生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考。
課程特色
高考語(yǔ)文班，總結(jié)考情特點(diǎn)，預(yù)測(cè)考查傾向，給出備考建議。化難為易，針對(duì)難點(diǎn)，提出解決辦法，典例調(diào)研，搜集典型例題，克服難點(diǎn)，把握，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位
高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、現(xiàn)代文閱讀，包含論述類(lèi)文章閱讀、文學(xué)類(lèi)文本閱讀、實(shí)用類(lèi)文本閱讀等。二、名句名篇默寫(xiě)。三、文言文閱讀，包含理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、斷句等。四、古代詩(shī)歌閱讀，包含鑒賞人物形象及意境、掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點(diǎn)態(tài)度。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用，包含字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))、辨析并修改病句、語(yǔ)言表達(dá)等。六、寫(xiě)作，包含審題、立意和創(chuàng)新寫(xiě)作、理清思路。高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)水平程度不同而不同，具體請(qǐng)聯(lián)系咨詢(xún)學(xué)大老師進(jìn)行了解。
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豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
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聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑0風(fēng)險(xiǎn)，先試聽(tīng)、后交錢(qián)，不滿(mǎn)意、換老師，不想上、退余費(fèi)。
更多詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
