齊齊哈爾卜奎校區(qū)高考語文輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
齊齊哈爾卜奎校區(qū)高考語文重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 齊齊哈爾學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 齊齊哈爾鐵鋒鐵鋒|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
導(dǎo)語 任何階段的孩子學(xué)習(xí)，重要的是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，日后能靈活運(yùn)用。學(xué)大教育針對各階段的學(xué)員，提供的學(xué)習(xí)方法，涵蓋了聽、說、讀、寫等基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面，旨在幫助孩子們應(yīng)對學(xué)校課程并實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。
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課程簡介
高考語文輔導(dǎo)課程，由學(xué)大教師深度剖析高考語文試題，語文的、易錯(cuò)點(diǎn)開設(shè)的輔導(dǎo)課程，幫助高三考生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考。
課程特色
高考語文班，總結(jié)考情特點(diǎn)，預(yù)測考查傾向，給出備考建議?；y為易，針對難點(diǎn)，提出解決辦法，典例調(diào)研，搜集典型例題，克服難點(diǎn)，把握，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位
高考語文輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、現(xiàn)代文閱讀，包含論述類文章閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀等。二、名句名篇默寫。三、文言文閱讀，包含理解常見文言實(shí)詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、斷句等。四、古代詩歌閱讀，包含鑒賞人物形象及意境、掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點(diǎn)態(tài)度。五、語言文字運(yùn)用，包含字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、詞語(包括熟語)、辨析并修改病句、語言表達(dá)等。六、寫作，包含審題、立意和創(chuàng)新寫作、理清思路。高考語文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生掌握語文知識水平程度不同而不同，具體請聯(lián)系咨詢學(xué)大老師進(jìn)行了解。
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豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
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聽、說、評課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、及方法等，評課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評，終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對面交流，享無限互動(dòng)樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
