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江干區(qū)個性化課外補習中心

小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程

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更新時間:2023-09-25 14:50:02

蕭山高二化學一對一輔導_蕭山高二化學3-6人

學大教育擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,幫助學生夯實高二化學基礎,突破學習高二化學瓶頸。

授課機構(gòu) 江干區(qū)個性化課外補習中心
上課地點 杭州蕭山|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0571-88051537

課程詳情

課程簡介

高二化學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線下輔導、任選,講練結(jié)合、查缺補漏、剖析、克服難點,幫助高二學生掌握高二化學知識,化學學習瓶頸。

課程特色

為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,線下輔導、任選,講練結(jié)合、查缺補漏、剖析、克服難點。

課程定位

高二化學1對1輔導課程

授課內(nèi)容

包括焓變、反應熱、吸熱反應和放熱反應、熱化學方程式的書寫、中和熱的測定實驗、中和熱的定義、燃燒熱、能源、蓋斯定律、反應熱的計算、化學反應速率的定義、化學反應速率的計算、化學反應速率的實驗測定、濃度對反應速率的影響、壓強對反應速率的影響、溫度對反應速率的影響、催化劑對反應速率的影響、影響化學反應速率的因素的微觀解釋、可逆反應與不可逆反應、化學平衡狀態(tài)判斷方法、濃度對化學平衡的影響、溫度對化學平衡的影響、壓強對化學平衡的影響、勒沙特列原理、化學平衡圖像、化學平衡常數(shù)和平衡轉(zhuǎn)化率等等內(nèi)容。備注:高二化學一對一輔導課程的授課內(nèi)容,終會根據(jù)學生掌握高二化學知識的程度及家長學生的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

課程簡介

高二化學3-6人輔導課程,小班組授課,每組3-6名學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,幫助學生夯實高二化學基礎,學習高二化學瓶頸。

課程特色

小班組授課,每組3-6名學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。

課程定位

高二化學小班組輔導課程

授課內(nèi)容

包括化學反應與能量變化、燃燒熱、能源、化學反應熱的計算、化學反應速率、影響化學反應速率的因素、化學平衡、化學反應進行的方向、弱電解質(zhì)的電離、水的電離和溶液的酸堿性、鹽類的水解、難溶電解質(zhì)的溶解平衡、原電池、化學電源、電解池、金屬的電化學腐蝕與防護、有機化合物的分類、有機化合物的結(jié)構(gòu)特點、有機化合物的命名、研究有機化合物的一般步驟和方法等等內(nèi)容。高二化學3-6人輔導課程的終授課內(nèi)容,會根據(jù)學生掌握高二化學知識的程度及家長學生的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

師資介紹

教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi),具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有獨特的教學特色。

自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,造就學大雄厚的師資團隊。

完善的培訓體系
崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗,大部分老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

靈活的授課時間
根據(jù)學生時間,隨時預約上課時間。


1對1輔導定制專屬學習方案

?

6對1師資團隊貼心服務

授課老師

1對1在線輔導 各科鞏固?

班主任

溝通反饋 檢測學習進度

課程顧問

安排課程 實時答疑解惑

教研組

把握 教育教學質(zhì)量

心理咨詢

緩解學習壓力 激發(fā)學生潛能

老師

學考信息 及時分享

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預約試聽課

學員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。

課程評價
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蕭山藝考文化課補習班,學大教育高考師資集體研討制定“教學大綱”制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行,小三步”教學法注重落實和鞏固。
蕭山學大教育一年級語文一對一培訓,幫助學生疏通基礎知識、查漏補缺及前后銜接,養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)學習樂趣。
蕭山學大教育一年級語文培訓班,課程通過引導學生閱讀圖畫書、繪本、古詩、兒童詩、童話、故事等,激發(fā)學生對語文的學習興趣,提升學生的語文素養(yǎng)。
蕭山學大高一語文培訓班,掌握語文學習的方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。