包頭青山區(qū)合志家園分校六年級(jí)（）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程內(nèi)容有什么_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)合志家園分校六年級(jí)（小升初）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程內(nèi)容有什么_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)合志家園分校 |
| 上課地點(diǎn) | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在是比較多的，而且有各種品牌，所以在選擇的時(shí)候應(yīng)該選擇那些口碑更好的大品牌公司，通常大公司里的師資力量都是比較可靠的，能夠?yàn)閷W(xué)生配備真正有經(jīng)驗(yàn)的教師。這些教師會(huì)根據(jù)不同的同學(xué)分析和制定一套很有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)于學(xué)生的會(huì)有極大的幫助。
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課程簡(jiǎn)介
六年級(jí)（）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，每組有3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧，擴(kuò)展思考維度、學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
1 、題型有代表性，精心選擇各地?cái)?shù)學(xué)試題；2 、解題錦囊，提供詳盡的解題思路和；3 、緊跟趨勢(shì)，緊隨變化趨勢(shì)，揭示；4 、試題演練，精選各地?cái)?shù)學(xué)試卷，出真知。
課程定位
數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
六年級(jí)學(xué)生
授課內(nèi)容
1、 速算與巧算；2、比較與估算；3、定義新運(yùn)算；4、數(shù)字謎與數(shù)陣圖；5、整除；6、余數(shù)與同余；7、奇數(shù)與偶數(shù)；8、定義新數(shù)；9、平面圖形的計(jì)算；10、立體圖形的計(jì)算；11、應(yīng)用題；12、價(jià)格與利潤；13、平均數(shù)問題；14、行程問題；15、特殊的行程問題；16、工程問題；17、比和比例；18、值問題；19、邏輯問題；20、博弈問題；21、運(yùn)籌規(guī)劃等。六年級(jí)（）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終根據(jù)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長學(xué)生的需求定制，具體詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對(duì)面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對(duì)面交流，享無限互動(dòng)樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過和孩子及家長的溝通交流以及檢測(cè)題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個(gè)孩子制定初步的輔導(dǎo)計(jì)劃。 在此過程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對(duì)各年級(jí)各學(xué)科知識(shí)框架，知識(shí)聯(lián)系度以及知識(shí)有詳細(xì)而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能準(zhǔn)確分析孩子性格特點(diǎn)，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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