課程詳情
學習猶如登山，有的人則注重終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
課程簡介
3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生夯實基礎(chǔ)，學習瓶頸。
課程特色
小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶學習印象深刻。
課程定位
小班組輔導課程 適用學員 初二學生
授課內(nèi)容
包括中國疆域與人口、中國自然環(huán)境、中國自然資源、中國區(qū)域地理、中國民族、中國地形、中國氣候、中國河流等等內(nèi)容。 3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學生掌握知識水平及家長學生的需求定制，具體詳情請咨詢學大教育老師。
1.教學內(nèi)容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。
2.教學模式更具人性化特點，注重教師與學生之間的情感交流，使教師成為學生學習中的指路明燈，生活的成長伙伴。
3.的管理，為學生制定學習計劃，形成學校、家庭、社會同管共理的教學理念。
4.注重學習結(jié)果更注重學習狀態(tài)及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態(tài)。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產(chǎn)生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關(guān)注學習。 教會學生怎么去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。
有一個非常年輕的漁夫，每天都要駕船出海捕魚。這，他在收網(wǎng)回岸時，一個老漁夫從他的船前經(jīng)過。老漁夫朝他的船的舷板和龍骨端詳了一會兒，然后，便提醒那個年輕的漁夫說：“年輕人，你得小心你的船了，你的船上生了不少白蟻，你應(yīng)該盡快想辦法把它們清除掉，好是更換一下龍骨。，便提醒那個年輕的漁夫說：“年輕人，你得小心你的船了，你的船上生了不少白蟻，你應(yīng)該盡快想辦法把它們清除掉，好是更
