秦皇島學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)課程
秦皇島學(xué)大教育小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 秦皇島學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 秦皇島海港區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
導(dǎo)語(yǔ)
教育上的水是什么就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
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課程介紹
課程簡(jiǎn)介
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一對(duì)一輔導(dǎo)課程 ，一對(duì)一輔導(dǎo)、六對(duì)一服務(wù)，為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，以閱讀寫(xiě)作為主，注重知識(shí)體系搭配和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握知識(shí)。
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課程特色
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一對(duì)一輔導(dǎo)，六對(duì)一服務(wù)，定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握知識(shí)。
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課程定位
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1對(duì)1輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 三年級(jí)學(xué)生
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授課內(nèi)容
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包括：(1)形近字、多音字、數(shù)量詞的使用、偏正短語(yǔ)(形容詞匯等的正確使用);(2)“的、地、得”的使用;(3)近義詞、反義詞;(4)課文中成語(yǔ)(及四字詞語(yǔ))、一些描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)、還有一些常用的八字成語(yǔ);(5)詞語(yǔ)方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類(lèi)型的詞語(yǔ)及成語(yǔ)中含正反意思的字的成語(yǔ)：(6)適當(dāng)?shù)目梢允褂靡恍M人等修辭手法。寫(xiě)作方面以寫(xiě)景、敘事為主，能把所見(jiàn)、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫(xiě)出來(lái)即可;(7)學(xué)習(xí)在實(shí)際運(yùn)用中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)理解自然段，理解中心句，概括段意。學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)觀察人/物。備注：一對(duì)一輔導(dǎo)課程的實(shí)際授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生需求定制，具體詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育的老師。
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5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
基礎(chǔ)：1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、字音鞏固訓(xùn)練3、字形鞏固訓(xùn)練4、認(rèn)識(shí)病句類(lèi)型5、課內(nèi)知識(shí)鞏固
：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成2、多音字專(zhuān)題訓(xùn)練3、形近字專(zhuān)題訓(xùn)練4、閱讀興趣培養(yǎng)5、寫(xiě)作語(yǔ)言訓(xùn)練
優(yōu)化：1、正確辨析病句2、成語(yǔ)解釋專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練4、閱讀題答題策略講解5、寫(xiě)作技巧講解
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：1、古詩(shī)詞鞏固拓展訓(xùn)練2、閱讀題鞏固進(jìn)步3、修改病句技巧訓(xùn)練4、熟練運(yùn)用寫(xiě)作技巧
超越：1、復(fù)習(xí)規(guī)劃2、、梳理3、基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練4、寫(xiě)作技巧專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)
課程評(píng)價(jià)
聚劃算
