課程詳情
天津龍文教育開設(shè)的高一全科一對一由專業(yè)指導教學，開設(shè)豐富班型，上課時間靈活，設(shè)置豐富的高一全科輔導課程內(nèi)容，學員打牢高科學習基礎(chǔ)。
高一全科簡介
高一是學員進入高中的的開始，很多學員無法適應(yīng)這樣的變化，導致下降，另外就是這個階段的學員在心理上也需要一定時間的轉(zhuǎn)變才能更好的融入到學習中，因此高一不穩(wěn)定的學員我們建議你參加專業(yè)輔導。
高一全科教學模式
龍文的師資團隊由教育咨詢師、心理、學習管理師、教師、學校特教師與把關(guān)組成。經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，龍文學校已經(jīng)形成了嚴格的教師選拔標準：畢業(yè)于師范類、有多年豐富的中、高考班教學經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨特的教學輔導方法、講課生動形象使學生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為龍文的體系嚴格把關(guān)。
高一全科系統(tǒng)
一個學習周期做輔導總結(jié)，由龍文教師掌握，可根據(jù)學生學習情況制訂輔導周期計劃，輔導總結(jié)可以通過學生考核和師生溝通來完成。定期診斷檢測是檢驗“1對1”個性輔導的有利途徑，對個性化輔導起到監(jiān)督反饋作用。
高一全科教學理念
“因人而異、因材施教、綜合教育”是貫穿龍文“1對1”的中心理念。在我國開放和大力提倡素質(zhì)教育的社會教學背景下，學習高低仍是檢驗教學質(zhì)量的一個標尺。一套因材施教的教學方法和管理模式，能大限度地挖掘?qū)W生的思考能力和創(chuàng)造財富。學習就是學習能力的一種體現(xiàn)，1對1個性化教學的根本，就是找出學生的學習問題，遵循因材施教、提供量身定制的學習方法，達到學習的目的，則是水到渠成的事情。
