課程詳情
2020年健康管理師報名已經開始了，預計2020年次健康管理師時間在4月18日。目前健康管理師月平均在6000至10000元間，也有特別的健康管理師月薪可達數萬元。由于健康管理是經驗學科，從業(yè)時間越久越高。健康管理師哪家好健康管理師神圣的職業(yè)背后竟然還有財政補貼！這條消息很多人都不清楚，尤其是剛剛取得健康管理師職業(yè)資格的護士學員，領到了由市社保局補貼的2000元職業(yè)技能補貼。早在2017年5月，人社部、財政部共同印發(fā)了《關于失業(yè)保險支持參保職工職業(yè)技能有關問題的通知》(以下簡稱《通知》)。
什么樣的人適合報健康管理師？
各級疾病預防控制中心專業(yè)人員
社區(qū)衛(wèi)生服務人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)、保險公司工作人員、各單位人事部門負責健康管理人員
大中校校醫(yī)
醫(yī)校應屆、往屆畢業(yè)生
各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷
從事或準備從事健康管理相關職業(yè)的人員
對健康管理相關知識有興趣的人員
各級醫(yī)院臨床、護理、醫(yī)技工作人員
報名有什么樣的條件限制？
只有符合以下條件者，方可報名參加健康管理師(三級/)培訓和哦：
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上。
招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關專業(yè)本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學、營養(yǎng)、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的。
作為一個有資歷的學校，所培訓的健康管理師不僅在業(yè)務能力上過硬，在客戶中的信譽度也很高，深受市場喜愛和客戶支持。學校品牌定位就是以培養(yǎng)人才，服務社會定位為宗旨，融匯信息媒介等各種營銷手段來整合塑造品牌形象的過程，目的是尋求自身品牌形象與目標市場良好的結合，從而在目標消費者心目中占據一個獨特的有價值位置。
生活方式管理的內容：對個人生活方式與行為等進行分析，發(fā)現不利于健康的危險因素，提示和預警，以便使其改善和調整。檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
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什么樣的人適合報健康管理師？
各級疾病預防控制中心專業(yè)人員
社區(qū)衛(wèi)生服務人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)、保險公司工作人員、各單位人事部門負責健康管理人員
大中校校醫(yī)
醫(yī)校應屆、往屆畢業(yè)生
各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷
從事或準備從事健康管理相關職業(yè)的人員
對健康管理相關知識有興趣的人員
各級醫(yī)院臨床、護理、醫(yī)技工作人員
報名有什么樣的條件限制？
只有符合以下條件者，方可報名參加健康管理師(三級/)培訓和哦：
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上。
招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關專業(yè)本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學、營養(yǎng)、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的。
數據顯示，目前中國主流城市中白領亞健康比例高達76，接近6成出于過勞狀態(tài)。預計2025年前后，60歲及以上老年人口占總人口的比例將超過20，中國將步入深度老齡化社會。因此，家庭健康管理的市場需求與日俱增。
早在2016年，十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國2030”戰(zhàn)略，鼓勵發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務，促進個性化健康管理服務。培育一批有特色的健康管理服務產業(yè)，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓力度。預計到2020年，大健康產業(yè)總規(guī)模將達到8萬億元以上，這一數字到2030年將有望攀升至16萬億。健康服務業(yè)將成為推動中國經濟發(fā)展的重要引擎。未來5到10年，大健康行業(yè)大約需要1000萬健康服務產業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的缺口或將超過200萬人。
然而，目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬人。
健康管理人才的極度稀缺，是健康管理服務至今尚未形成閉環(huán)，及阻礙大健康產業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會需求的健康管理人才，是健康管理行業(yè)面臨的大痛點。為解決健康管理專業(yè)人才的市場剛需，國控健康管理中心聯合北京醫(yī)學部團隊，共同開發(fā)、設計、打造了一套理論與實踐相結合的健康管理師培訓體系。
作為一個有資歷的學校，所培訓的健康管理師不僅在業(yè)務能力上過硬，在客戶中的信譽度也很高，深受市場喜愛和客戶支持。學校品牌定位就是以培養(yǎng)人才，服務社會定位為宗旨，融匯信息媒介等各種營銷手段來整合塑造品牌形象的過程，目的是尋求自身品牌形象與目標市場良好的結合，從而在目標消費者心目中占據一個獨特的有價值位置。
生活方式管理的內容：對個人生活方式與行為等進行分析，發(fā)現不利于健康的危險因素，提示和預警，以便使其改善和調整。檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
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