成都健康管理師證多長(zhǎng)時(shí)間拿得到
成都健康管理師證多長(zhǎng)時(shí)間拿得到
| 授課機(jī)構(gòu) | 職成教育培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 全國(guó)健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 13281195432 |
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課程詳情
健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才！具體來(lái)說(shuō)，健康管理師就業(yè)渠道主要集中在醫(yī)療服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)：健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)：母嬰行業(yè)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所：健康體檢中心、健康管理公司等領(lǐng)域。三、拿到三級(jí)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)1000元！受大健康、大衛(wèi)生概念不斷深入人心以及家庭醫(yī)生服務(wù)多元化發(fā)展需要的影響，健康管理師作為家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)重要的組成部分，得到地方及相關(guān)部門(mén)的重視。據(jù)悉，為調(diào)動(dòng)基層醫(yī)務(wù)人員服務(wù)的積極性，建立培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行獎(jiǎng)補(bǔ)制度，江西省都昌縣衛(wèi)計(jì)委下發(fā)文件，給通過(guò)取得三級(jí)及以上健康管理師資格的獎(jiǎng)勵(lì)1000元，鄉(xiāng)村醫(yī)生的獎(jiǎng)勵(lì)由衛(wèi)計(jì)委負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)直播課（無(wú)限循環(huán)觀看）
培訓(xùn)項(xiàng)目：理論知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能（共117課時(shí)）
時(shí)間：2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
理論知識(shí)：人機(jī)對(duì)話(huà)(120分鐘)
70個(gè)單選題，30個(gè)多選題
專(zhuān)業(yè)技能考核：人機(jī)對(duì)話(huà)(120分鐘)
60個(gè)單選題，40個(gè)多選題
鑒定公布時(shí)間：衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后公布、下發(fā)，屆時(shí)考生可登陸“中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)”和“職業(yè)資格查詢(xún)網(wǎng)”雙網(wǎng)查詢(xún)。
不符合報(bào)名條件且從事相關(guān)工作者可電話(huà)聯(lián)系老師咨詢(xún)事宜。健康管理師班次設(shè)置：報(bào)名班；報(bào)名資料沒(méi)通過(guò)審核，則退回全部費(fèi)用。如果考生沒(méi)通過(guò)，則免費(fèi)補(bǔ)考?？甲C班；報(bào)名不通過(guò)，則退回全部費(fèi)用。如果考生沒(méi)通過(guò)，則免費(fèi)補(bǔ)考。兩次全部不通過(guò)全額退回已交費(fèi)用。衛(wèi)生部：健康管理師和醫(yī)療救護(hù)員納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍公告：健康管理師、醫(yī)療救護(hù)員2個(gè)新職業(yè)已納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍，衛(wèi)生部就此發(fā)布公告。
健康管理在中國(guó)剛剛起步，是一個(gè)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長(zhǎng)以及慢的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。
在我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)良好的政策環(huán)境下，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)為爭(zhēng)奪市場(chǎng)蛋糕的很大分量，紛紛提出“再創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨界融合、創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)辟大健康產(chǎn)業(yè)的商業(yè)藍(lán)海，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流健康管理師基本區(qū)間是6000-不同地區(qū)有所差異從業(yè)的越久，肯定就越高，特別的，可以達(dá)到近百萬(wàn)。所以健康管理師人才在就業(yè)市場(chǎng)的待遇好到令人仇恨。
式教育,高!聯(lián)網(wǎng)查詢(xún).報(bào)名條件：提交本人身份證正反面、中專(zhuān)以上文化、工作年限證明、兩寸藍(lán)底免冠證件照。國(guó)內(nèi)指定教材、高！本次培訓(xùn)授課由“健康管理人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的講師和技術(shù)骨干承擔(dān)，培訓(xùn)緊扣健康管理師資格，采用指定的《健康管理師培訓(xùn)專(zhuān)用教材》。內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟。涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、健康營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)分析等模塊。
健康管理師的崗位職責(zé)：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃，對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);
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培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)直播課（無(wú)限循環(huán)觀看）
培訓(xùn)項(xiàng)目：理論知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能（共117課時(shí)）
時(shí)間：2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
理論知識(shí)：人機(jī)對(duì)話(huà)(120分鐘)
70個(gè)單選題，30個(gè)多選題
專(zhuān)業(yè)技能考核：人機(jī)對(duì)話(huà)(120分鐘)
60個(gè)單選題，40個(gè)多選題
鑒定公布時(shí)間：衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后公布、下發(fā)，屆時(shí)考生可登陸“中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)”和“職業(yè)資格查詢(xún)網(wǎng)”雙網(wǎng)查詢(xún)。
不符合報(bào)名條件且從事相關(guān)工作者可電話(huà)聯(lián)系老師咨詢(xún)事宜。健康管理師班次設(shè)置：報(bào)名班；報(bào)名資料沒(méi)通過(guò)審核，則退回全部費(fèi)用。如果考生沒(méi)通過(guò)，則免費(fèi)補(bǔ)考?？甲C班；報(bào)名不通過(guò)，則退回全部費(fèi)用。如果考生沒(méi)通過(guò)，則免費(fèi)補(bǔ)考。兩次全部不通過(guò)全額退回已交費(fèi)用。衛(wèi)生部：健康管理師和醫(yī)療救護(hù)員納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍公告：健康管理師、醫(yī)療救護(hù)員2個(gè)新職業(yè)已納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍，衛(wèi)生部就此發(fā)布公告。
健康管理在中國(guó)剛剛起步，是一個(gè)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快，期望壽命的延長(zhǎng)以及慢的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。
在我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)良好的政策環(huán)境下，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)為爭(zhēng)奪市場(chǎng)蛋糕的很大分量，紛紛提出“再創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨界融合、創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)辟大健康產(chǎn)業(yè)的商業(yè)藍(lán)海，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流健康管理師基本區(qū)間是6000-不同地區(qū)有所差異從業(yè)的越久，肯定就越高，特別的，可以達(dá)到近百萬(wàn)。所以健康管理師人才在就業(yè)市場(chǎng)的待遇好到令人仇恨。
式教育,高!聯(lián)網(wǎng)查詢(xún).報(bào)名條件：提交本人身份證正反面、中專(zhuān)以上文化、工作年限證明、兩寸藍(lán)底免冠證件照。國(guó)內(nèi)指定教材、高！本次培訓(xùn)授課由“健康管理人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”的講師和技術(shù)骨干承擔(dān)，培訓(xùn)緊扣健康管理師資格，采用指定的《健康管理師培訓(xùn)專(zhuān)用教材》。內(nèi)容涉及健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康行為干預(yù)四大步驟。涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、健康營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)分析等模塊。
健康管理師的崗位職責(zé)：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃，對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);
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