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隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)提速、人口老齡化加快、二孩政策放開、居民穩(wěn)步增長等，人民群眾對健康服務(wù)需求大幅增加。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。綜上所述，學(xué)健康管理師是非常明確之舉。2013年10月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》，健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)即將成為推動我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要目標(biāo)，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。目前健康管理師的人才缺口高達(dá)500萬。健康管理師的是用人單位對持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。師（關(guān)于報名的問題，人才中心曾在去年發(fā)過一則公告，在2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。批次的衛(wèi)生計生行業(yè)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定工作，這其中就包括健康管理師5.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保艦健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項工作，使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報考簡章》內(nèi)容顯示，長期以來，我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
以下這7種形式的學(xué)歷文憑是承認(rèn)的：經(jīng)過高校招生并被高校錄取的，持有普通高校畢業(yè)(統(tǒng)招文憑)、高等教育學(xué)歷文憑畢業(yè)(是對尚不具備獨立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑的民辦高校的一種學(xué)歷認(rèn)證)、自學(xué)的畢業(yè)、經(jīng)過成人高校招生并被錄取的，持有成人高校畢業(yè);(成考)、批準(zhǔn)的68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點院校頒發(fā)畢業(yè)(網(wǎng)絡(luò)教育)和電大(開放)、部隊院校畢業(yè)應(yīng)是總參和聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè);黨校畢業(yè)應(yīng)是頒發(fā)的成人高校畢業(yè);注：其實簡單的一種是否是承認(rèn)學(xué)歷的證明方法就是：承認(rèn)學(xué)歷在上可查詢。
課程內(nèi)容主要包括健康管理的基本概念與主要的模式、還包括健康狀況一般信息采集、健康需求信息采集、影響健康因素信息收集、健康信息收集綜合管理。教育的專業(yè)老師授課，幫助學(xué)員順利通過。開設(shè)課程有：執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師、營養(yǎng)師、教師資格證、一級建造師，二級建造師，消防工程師，安全工程師，監(jiān)理工程師，BIM等職業(yè)技能培訓(xùn)，想了解附近校區(qū)地址歡迎在線咨詢或電話咨詢。
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