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健康管理是以預(yù)防和控制疾病發(fā)生與發(fā)展，降低醫(yī)療費(fèi)用，生命質(zhì)量為目的，針對(duì)個(gè)體及群體進(jìn)行健康教育。健康管理師培訓(xùn)系列，營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)系列，實(shí)用營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)生、健康知識(shí)培訓(xùn)系列，營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)、晉級(jí)培訓(xùn)系列，營(yíng)養(yǎng)講師培訓(xùn)系列，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)系列。隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!培訓(xùn)對(duì)象.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;健康顧問、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名，通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)，117節(jié)視頻課，2年時(shí)間，不限學(xué)習(xí)次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫和針對(duì)性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
    
“健康與營(yíng)養(yǎng)”是今后發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。健康管理師和公共營(yíng)養(yǎng)師相比，健康管理師的知識(shí)涵蓋面更廣，專業(yè)領(lǐng)域更加寬泛，就業(yè)崗位需求量更大。報(bào)名條件健康管理師是由衛(wèi)生健康委員會(huì)下設(shè)的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織，由各省衛(wèi)健委負(fù)責(zé)具體實(shí)施，其報(bào)考條件為：符合以下條件者，可報(bào)名參加健康管理師(三級(jí))培訓(xùn)和：具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
2019年5月15日，統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國新的就業(yè)形勢(shì)數(shù)據(jù)，1至4月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)459萬人。這意味著就業(yè)問題依然是一大社會(huì)難題，也對(duì)我們每個(gè)人的未來發(fā)起了更高的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，從事一份有前景可靠的黃金職業(yè)更難。市場(chǎng)瞬息萬變，只有洞悉未來的發(fā)展趨勢(shì)，武裝自己的專業(yè)技能，在能在選擇職業(yè)時(shí)游刃有余，從容不迫。
基于這樣的理念，健康管理師這一未來5至10年內(nèi)炙手可熱的黃金職業(yè)，新增了健康管理師的專業(yè)人才培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)宗旨努力踐行，也為成就學(xué)員未來不斷開拓創(chuàng)新。

開展健康管理,可以實(shí)現(xiàn)早診斷、早治療、早健康,更好滿足人民群眾健康需求。健康管理師職業(yè)對(duì)于促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)全民健康,起到重要作用。蕓學(xué)教育作為專業(yè)助考,通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研發(fā)和科學(xué)的輔導(dǎo)體系,幫助數(shù)萬名學(xué)員通過,獲得職業(yè)發(fā)展。致辭結(jié)束,以《健康管理現(xiàn)狀與未來》和《健康管理師職業(yè)資格知識(shí)串講》為主題做專題講座。從數(shù)據(jù)開始分析:據(jù)第二次死亡原因調(diào)查比對(duì),傳染性疾病,營(yíng)養(yǎng)不良及母嬰疾病的死亡占比從8.2下降至5.4,而慢性非遺傳疾病的死亡率則從76.5上升至了82.5。
所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、技術(shù)合作交流和資料傳遞目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地而隨著人民生活水平的，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保艦健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
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