課程詳情
優(yōu)路教育測(cè)評(píng)服務(wù)平臺(tái)
智能測(cè)評(píng)
題庫(kù)中的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
視頻彈題
學(xué)員再觀看錄播視頻時(shí)，會(huì)自動(dòng)彈出知識(shí)點(diǎn)相關(guān)練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)邊看邊學(xué)邊練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的交互性，加快記憶和理解的過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率。
小優(yōu)督學(xué)
小優(yōu)督學(xué)小程序集測(cè)評(píng)規(guī)劃、教學(xué)安排通知、日練月考、學(xué)習(xí)提醒、教師答疑等為一體，給學(xué)員提供高效、及時(shí)、精準(zhǔn)的服務(wù)，提高服務(wù)效率。
云自習(xí)室
學(xué)員可以在線一鍵進(jìn)入自習(xí)室選擇座位，獨(dú)立或組成小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，自由切換自習(xí)課程，靈活掌握自習(xí)時(shí)間，云上自習(xí)室為學(xué)員創(chuàng)造了信息共享、集體學(xué)習(xí)的良好氛圍，有助于提升學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)，業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。
聚焦時(shí)代人才職業(yè)能力素養(yǎng)，圍繞職教價(jià)值，傾力打造職業(yè)培訓(xùn)體系。目前，優(yōu)路教育已擁有遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和200多家分支機(jī)構(gòu)，組建了自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，多措并舉推動(dòng)職業(yè)技能提升行動(dòng)，積極開展BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價(jià)實(shí)操、會(huì)計(jì)實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn)，在豐富課程內(nèi)容、提升授課質(zhì)量的同時(shí)，通過(guò)舉辦“優(yōu)路杯”全國(guó)BIM技術(shù)大賽，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
同時(shí)，優(yōu)路教育深入開展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作，出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書，構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系。先后與人民出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、中國(guó)建筑工業(yè)出版社等建立合作關(guān)系，其中與機(jī)械工業(yè)出版社合作出版的“BIM”教材被確定為國(guó)家十三五規(guī)劃教材，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。
聚焦時(shí)代人才職業(yè)能力素養(yǎng)，圍繞職教價(jià)值，傾力打造職業(yè)培訓(xùn)體系。目前，優(yōu)路教育已擁有遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和200多家分支機(jī)構(gòu)，組建了自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，多措并舉推動(dòng)職業(yè)技能提升行動(dòng)，積極開展BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價(jià)實(shí)操、會(huì)計(jì)實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn)，在豐富課程內(nèi)容、提升授課質(zhì)量的同時(shí)，通過(guò)舉辦“優(yōu)路杯”全國(guó)BIM技術(shù)大賽，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
同時(shí)，優(yōu)路教育深入開展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作，出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書，構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系。先后與人民出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、中國(guó)建筑工業(yè)出版社等建立合作關(guān)系，其中與機(jī)械工業(yè)出版社合作出版的“BIM”教材被確定為國(guó)家十三五規(guī)劃教材，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。
培訓(xùn)項(xiàng)目
一、二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、BIM、EPC、消防設(shè)施操作員、教師資格證、執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中藥師、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、中藥士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、西藥師、中醫(yī)師承/確有專長(zhǎng)、中藥師、社會(huì)工作師、養(yǎng)老護(hù)理員、公共營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師、心理咨詢師、、經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、法律職業(yè)資格、教師資格證、教師招聘、薪稅師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、專利代理師、稅務(wù)風(fēng)控師、稅務(wù)管理、公務(wù)員考試、四六級(jí)、考研考博
課程評(píng)價(jià)
聚劃算
