作業(yè)拖拉兒子的變化
作業(yè)拖拉怎么辦, 蘇州作業(yè)拖拉暑假訓(xùn)練班
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州優(yōu)思堂教育 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州新區(qū)鄧尉路9號(hào)潤(rùn)捷廣場(chǎng)南樓8樓802室|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
作業(yè)拖拉兒子的變化
我的兒子參加優(yōu)思堂訓(xùn)練是從2008年放寒假開始的，去年9月份，我的愛人來優(yōu)思堂咨詢過，由于我兒子曾經(jīng)參加過園區(qū)某訓(xùn)練了2年，本想解決孩子心不靜，做作業(yè)偷偷玩習(xí)慣，不穩(wěn)定，粗心失分很多，花了兩年精力，好像這些習(xí)慣并沒有很好改觀。所以我對(duì)外面的都不敢相信。兒子升入三年級(jí)，原來以為小孩長(zhǎng)大了很多不良習(xí)慣就好了，然而事與愿違，兒子還是老樣子，閱讀丟字漏字越來越嚴(yán)重了，沒辦法，我讓他爸爸管他學(xué)習(xí)，看看換個(gè)人是否有好轉(zhuǎn)。爸爸輔導(dǎo)了半學(xué)期，心力憔悴，習(xí)慣依然。放寒假時(shí)，我們?nèi)矣窒氲搅藘?yōu)思堂。
兒子完，爸爸又詳細(xì)地咨詢了優(yōu)思堂教育中心。接待我們的老師特別的耐心，她對(duì)我們兒子存在問題回答的特別詳細(xì)。
訓(xùn)練作業(yè)拖拉，首先是通過專業(yè)綜合了解孩子的現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)能力：有感覺統(tǒng)合方面的，思維推理方面的，還以注意力方面的，記憶力方面的，還有閱讀理解。一個(gè)孩子的一個(gè)多小時(shí)，付費(fèi)100元。爸爸說能不能帶孩子外婆，媽媽一起來聽聽分析報(bào)告，家庭教育思想統(tǒng)一更有利于孩子成長(zhǎng)發(fā)展，那樣更好。來之前，我們同事笑話我說，“肯定一測(cè)，孩子這里不好，那里不好，緊接著要你報(bào)名唄！”。
那天，我兒子以為是報(bào)語數(shù)外輔導(dǎo)，不同意。可王老師問他，我們只是做一下活動(dòng)，但一定要你同意的才可以。“你告訴老師，如果不愿意，到愿意了再來”。我兒子聽王老師說完，又說愿意了。經(jīng)，作為母親的我，爸爸，他外婆我們問了好多質(zhì)疑的地方，王老師都給一一解答。王老師說，回去以后，你們好好考慮一下，再征求孩子的意見，認(rèn)可了能力教育的理念，然后再報(bào)名。報(bào)名之后，堅(jiān)持也很重要。
訓(xùn)練三次，外婆平日就做在他旁邊監(jiān)督他寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他能有20分鐘的靜靜心心做作業(yè)了。外婆開心極了。小海感覺統(tǒng)合失調(diào)，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)類項(xiàng)目來時(shí)都非常弱，家庭了買了觸覺按摩球，手拋球等每天堅(jiān)持做15分鐘優(yōu)思堂的家庭配合訓(xùn)練。孩子也很喜歡到優(yōu)思堂教育中心來訓(xùn)練。負(fù)責(zé)兒子訓(xùn)練的曾老師很負(fù)責(zé)任，說孩子聽指令，這個(gè)以后會(huì)對(duì)他的訓(xùn)練幫助很大。中間我兒子在聽覺注意力訓(xùn)練遇到了極大地挑戰(zhàn)，我也很擔(dān)心訓(xùn)練中是否能進(jìn)展順利……
36小時(shí)的半期訓(xùn)練結(jié)束了，我們?cè)谔顑?yōu)思堂的家庭調(diào)查表時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我兒子的閱讀比以前快了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)比以前好了，可學(xué)習(xí)上其他地方還沒有顯示出來。但我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)員半期就體現(xiàn)很明顯，我們訓(xùn)練的家長(zhǎng)慢慢都認(rèn)識(shí)，誰家的小孩變化太大了，誰家的還好，可我們只體現(xiàn)了這兩方面，我們很著急。可曾老師還是從注意力教材的變化中，說孩子的變化需要量的積累，才能把學(xué)到的遷移到學(xué)習(xí)中。一個(gè)訓(xùn)練周期沒有結(jié)束，半期的孩子，其實(shí)能力并沒有穩(wěn)定下來，孩子個(gè)體有差異，各有利弊?？偠灾?，我們還是盼望兒子有更多的變化。
緊接著，下半期的訓(xùn)練開始了，曾老師認(rèn)為，我們對(duì)孩子的“包辦代替”阻礙了訓(xùn)練在家庭做作業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)出來。她認(rèn)為，首先他的視覺速度有了，比剛來的原初水平記錄上好了很多，一般情況下，會(huì)體現(xiàn)出在實(shí)際當(dāng)中?？赡銈兝隙⒅?，他進(jìn)步了，你也不知道是孩子能力了！她建議我們?nèi)∠麑?duì)兒子的“監(jiān)督”，讓兒子自己管理自己。這下，全家可“炸開了鍋”。首先，外婆反應(yīng)激烈，這怎么行呢，我平時(shí)上個(gè)廁所他都偷偷玩，那孩子沒人監(jiān)督，那不就做不完作業(yè)！真是瞎來，孩子又不是他們的，我不同意…… 經(jīng)過商議，我們抱著試試看的態(tài)度執(zhí)行一小段時(shí)間吧！
天，沒人看管，很好。我們都不敢相信，明天會(huì)這樣嗎？
第二天，兒子一個(gè)人寫作業(yè)，說是剩數(shù)學(xué)作業(yè)了，可一個(gè)小時(shí)過去了，等我進(jìn)去時(shí)，他還一個(gè)數(shù)學(xué)都沒做，我問他，是不是玩了，他還慌稱：沒有，一直在思考問題，所以沒做。我氣極了，狠狠地揍了他一頓……把眼鏡都碰碎了，那折騰得很晚，全家都很不開心。外婆更是堅(jiān)定要看管。
周五，我們訓(xùn)練時(shí)，把這些詳情反映給優(yōu)思堂，王老師說，叫你們每天記錄他什么時(shí)間后做完，本想看一段時(shí)間的孩子的變化，你們就還沒等到后做完馬上采取了行動(dòng)了。那天我兒子和王老師談了一小會(huì)，就說，還是不能監(jiān)督，要相信孩子可以自己管理自己的……
現(xiàn)在，一個(gè)周期訓(xùn)練結(jié)束了，我兒子變化還是很大的。外婆說她被解放了。兒子每天在六點(diǎn)半之前就能把作業(yè)做完，（自己寫，也不玩了）。由于視覺的注意力能力，這次，語文閱讀理解僅扣了“0.5分”，數(shù)學(xué)也因“粗心減少”！英語也了。我們?nèi)乙恢峦猓又?xùn)練孩子的“長(zhǎng)時(shí)專注性”注意力課程和暑期的“個(gè)性化”閱讀課，我們同事有個(gè)小孩是高一了，問題和我兒子一樣，可王老師說不收，年齡太大，僅收到14歲。她還羨慕我們趕上了好時(shí)候。
在一個(gè)周期的家訪表中，我寫到：“真是“磨刀不誤砍柴功”，我確實(shí)看到兒子的變化。謝謝優(yōu)思堂曾老師，王老師對(duì)學(xué)員家庭的幫助！”
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