“多動”孩子的進步歷程
感覺統(tǒng)合培訓, 孩子注意力不集中怎么辦, 兒童智力提升
| 授課機構 | 蘇州優(yōu)思堂教育 |
| 上課地點 | 蘇州新區(qū)鄧尉路9號潤捷廣場南樓8樓802室|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
“多動”孩子的進步歷程
1、學員基本資料
學員姓名：王同學
年齡：11歲
學校、年級：蘇州市平江實驗四年級
2、訓練前學員情況：
這個學員是外婆帶來的。外婆講，八月份就看過報紙，那時知道有這種訓練，但覺得太抽象了，也沒多想，就過去了。開學到現(xiàn)在，經(jīng)常被學校老師打電話批評，近更是嚴重，由于影響其他孩子聽課，孩子經(jīng)常被請出教室。外婆去醫(yī)院看了，醫(yī)生診斷為多動癥。但用藥要身份證，戶口本等。權衡用藥物治療和優(yōu)思堂專業(yè)訓練，他們一家人都贊成來優(yōu)思堂嘗試一下。經(jīng)過，優(yōu)思堂認為他有多動行為，而不是嚴重的醫(yī)學范疇“多動癥”，視覺能力較弱，小時候家長包辦太多，孩子的動手能力較弱，家長報名參加了優(yōu)思堂的相關訓練。
3、訓練課堂表現(xiàn)：
該學員訓練期間雖出現(xiàn)一些小的不聽指令情況，但這不是一兩天就能做到的，需要時間和量的積累。但該學員一直都帶著十二分的熱情積極地參與每一項訓練項目，非常認真的聽取訓練老師的指導，訓練中回答問題很積極、很投入，在視覺控制訓練和時間管理訓練及視覺速度訓練進展順利，進步較大。優(yōu)思堂專業(yè)訓練指標動手統(tǒng)合能力和聽知覺專注性訓練進展較小，運動訓練仰臥起坐在家中不能停，感統(tǒng)訓練耐力和協(xié)調(diào)也有一定進展，下半期訓練期待他的進一步努力！加油！
4、半期訓練后家長反映情況：
經(jīng)過半期的訓練，我們與家長進行詳細的問卷交流，家長反映，孩子的進步主要表現(xiàn)在：學習（科目：數(shù)學）比以前了，注意力比以前集中了，運動協(xié)調(diào)性了。外婆反映學校老師再沒有“請”她去學校，外公反映以前周末做作業(yè)坐在他身邊，還寫的很慢，現(xiàn)在情況已經(jīng)大大改善，根本不用再“監(jiān)督”,和孩子交流都比以前順暢多了，“嘴”現(xiàn)象幾乎沒有。孩子很喜歡訓練，在家也會自發(fā)的訓練相關項目，家長覺得訓練真的很科學。
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