蘇州硬筆書法培訓班-學習書法的意義
TOP狀元語文以“溫度”為核心，聚焦語文，課程涵蓋繪本、拼音、練字、速讀、閱讀、作文、口才等項目。0512-66555771
| 授課機構 | TOP狀元全語文培訓中心 |
| 上課地點 | 蘇州姑蘇|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【蘇州硬筆書法培訓班】◆24小時咨詢熱線◆:0512-QQ:專注于幼兒、、、高中的全階段語文教育，在文語到語文的學習中，注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)和正向價值觀的引導，創(chuàng)立了文字，文語，品格，素質(zhì)，語文的五層金字塔式全語文教育體系。
漢字是人們記事和溝通的重要工具，而書法是發(fā)揮漢字實用價值和藝術意趣較有效、較理想的形式?，F(xiàn)今我們在許多方面都遠遠地超越了古人，但在精神與文化上卻是更多地仰望古人(圖1—5)。因此，無論過去、現(xiàn)在還是將來，學習書法都有著深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。
一、學習書法有利于團結愛國
中國書法富有增強民族認同感的魅力，正發(fā)展成為性的藝術。書法展現(xiàn)在人們面前的首先是書者的人文修養(yǎng)、道德追求和精神氣度，其次才表現(xiàn)出技巧。書法特別強調(diào)書品與人品的統(tǒng)一，“茍非其人，雖工不貴”(蘇軾)；“高韻深情，堅質(zhì)浩氣，缺一不可為書”(劉熙載)。尤重人品。書法與中國的文化相表里，是整個民族精神的外化。在幾千年的書法發(fā)展史上，修身立品、完善人格，始終是書法的主旋律，書法也成了中國傳統(tǒng)文化中較具經(jīng)典標志的民族符號。
二、學習書法有利于工作生活
通常寫字是把字寫清楚，讓人認識就行了。更進一層的是把字寫美，讓人喜悅。除了內(nèi)容之外，字跡的本身能夠像一幅好的藝術品令人怡神，讓人欣賞，甚至珍藏。習字可以增長才藝，書法可以變化氣質(zhì)、陶冶性靈。一筆好字能給人留下良好的印象，增強自信，融洽關系，為求職。
三、學習書法可以益智長才
學習書法時，在傳遞信息的過程中主要發(fā)揮左腦的功能，而在練筆和創(chuàng)作時，則側(cè)重右腦功能的發(fā)揮。書法的學習過程是左右腦協(xié)同參與的過程，對開發(fā)大腦的整體思維大有裨益。同時，學習書法能培養(yǎng)人的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力。另外學習書法需要臨習碑帖、博涉文史百科，自然能涵泳人的學養(yǎng)和氣質(zhì)。
四、學習書法有利于怡情健體
“煙霞供養(yǎng)”、“紙上太極”，書畫可以陶冶性情，可以健身養(yǎng)生，是眾人的共識。梁啟超曾說：“書法是較優(yōu)美較便利的娛樂工具。”研究表明，在使人類長壽的20種職業(yè)中，書法專業(yè)名列榜首。書法的創(chuàng)作講究“澄神靜慮”、“心正氣和”，才能“翰逸神飛”。古人有“書者壽”的說法，他們把書齋筑成心靈優(yōu)游之所，讓藝術給生命以滋養(yǎng)，所以自古至今的書法家大多高壽，人書俱老。如唐代36位詩人的平均壽命為59歲，而同時代的書法家則為79歲；劉墉等“清四家”的平均壽命高達87歲；二十世紀“中國書法家”的平均壽命也有84歲。歷代的學者都發(fā)出了“學書為樂”的感慨。
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