新勵(lì)成,擁有14年培訓(xùn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于演講口才培訓(xùn)等問(wèn)題。詳情咨詢(xún):400-0808-102
授課機(jī)構(gòu) | 南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校 |
上課地點(diǎn) | 南京玄武長(zhǎng)江路188號(hào)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 請(qǐng)預(yù)約試聽(tīng),老師稍后回復(fù)您! |
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機(jī)構(gòu)類(lèi)型: 未認(rèn)證
滿(mǎn)意度: 5.0分
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課程分類(lèi)
【南京成人口才培訓(xùn)】◆24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)◆: QQ:南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)是一家軟實(shí)力口才培訓(xùn),主要的核心業(yè)務(wù)是為成人和青少年提供口才演講、人際溝通、銷(xiāo)售技巧和心理素質(zhì)等軟實(shí)力教育培訓(xùn)課程。學(xué)校以“參與、快樂(lè)、實(shí)效、授能”的教學(xué)特色,教學(xué)團(tuán)隊(duì)龐大、師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)優(yōu)良,授課覆蓋的學(xué)員可達(dá)百萬(wàn)余人。
● 課程背景
心理隱患已成為人類(lèi)第三大殺手
人的健康包括身體與心理兩個(gè)方面,身體的疾病容易察覺(jué),心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個(gè)人,心理的問(wèn)題則不但傷害到自己,還會(huì)傷害到周?chē)娜?,尤其是你身邊親近的人往往受害深。心理隱患往往具有很大的傷害性,已經(jīng)成為21世紀(jì)人類(lèi)的三大殺手。
● 招生對(duì)象
心理素質(zhì)培訓(xùn)班是針對(duì)中國(guó)人的心理特質(zhì),為中國(guó)人設(shè)計(jì)的一學(xué)就能用,
一用就有效的課程,是每一個(gè)中國(guó)人的必修課!
《心理素質(zhì)》是一門(mén)適合所有人的課程,如果有以下特點(diǎn),那就更需要上《心理素質(zhì)》課程:
1、工作壓力大,大腦每天要高速運(yùn)轉(zhuǎn),思量太多問(wèn)題
2、生活壓力大,被家庭、孩子、人際、薪酬等問(wèn)題困擾
3、辦事效率低,工作不能完成,缺乏好的時(shí)間管理
4、對(duì)社會(huì)信心不足,抱怨過(guò)多,許多事情都看不慣
5、感到迷茫,缺乏動(dòng)力,缺乏上進(jìn)心,積極性不夠
6、想要心理素質(zhì)的任何人
● 課程特色
| 01 現(xiàn)場(chǎng)教練輔導(dǎo) 更及時(shí) -- 由教練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),當(dāng)場(chǎng)解決各種心理問(wèn)題。 | 02 學(xué)習(xí)氛圍熱情 更積極 -- 幫你打開(kāi)心扉,阻礙 | |
03 學(xué)習(xí)氛圍熱情 更積極 -- 心理素質(zhì)培訓(xùn)班幫你打開(kāi)心扉,阻礙 | |||
04 互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn) 更活躍 -- 互動(dòng)式,體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員在玩習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 | | | 05 針對(duì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 更個(gè)性 -- 對(duì)每個(gè)學(xué)員都是針對(duì)性點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo),顯著。 |
● 課程內(nèi)容
1如何緊張并獲得快樂(lè) 教會(huì)您如何在任何情況下,都能緊張與恐懼,從而得到持續(xù)獲得快樂(lè)的秘密。 | 2如何掌控情緒并 教會(huì)您如何在任何情況下,都能掌控自己的情緒,并得到改變你命運(yùn)的三個(gè)決定。 |
3如何反敗為勝并獲得自信 教會(huì)您如何在遇到瓶頸時(shí),反敗為勝,化難為易,并獲得自信,對(duì)自己更加自律。 | 4如何緊張并獲得 教會(huì)您如何在左右為難時(shí),當(dāng)機(jī)立斷,解除人生中的限制,進(jìn)入快樂(lè)的頻道。 |
● 課程收獲
快樂(lè) | 自信 | 機(jī)遇 | 成就 |
掌握獲得快樂(lè)的秘密,在特定場(chǎng)合下內(nèi)心的緊張和恐懼。 | 解除過(guò)去的事情對(duì)自己的傷害,自信,從而獲得自律。 | 學(xué)會(huì)把困難變成機(jī)遇解除工作和生活中的壓力,情商。 | 限制性思想,掌控情緒,科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。 |
● 課程講師介紹
心理素質(zhì)導(dǎo)師 張嚴(yán)
簡(jiǎn)介:張嚴(yán)老師是蘇州教育學(xué)碩士,熱愛(ài)研究心理學(xué),因而有著深厚的心理學(xué)功底,是二級(jí)心理咨詢(xún)師。張老師研究生階段就開(kāi)始負(fù)責(zé)本科生的心理學(xué)課程教學(xué)和蘇州自行車(chē)隊(duì)的心理輔導(dǎo),畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企,負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶(hù)的服務(wù)沙龍,有著多年的培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
張嚴(yán)老師始終秉承著“學(xué)以致用”的原則,不斷的學(xué)習(xí)知識(shí),不斷的形成技能,在自己獲得成長(zhǎng)的同時(shí),立志幫助更多的學(xué)員溝通表達(dá)能力,心理素質(zhì),個(gè)人軟實(shí)力。作為新勵(lì)成教育科技集團(tuán)認(rèn)證的講師,張嚴(yán)通過(guò)公益沙龍、專(zhuān)題講座等形式將公眾演說(shuō)能力和心理把控能力在學(xué)校和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及,對(duì)中國(guó)演講事業(yè)的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量,獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)!
授課風(fēng)格:張嚴(yán)老師崇尚學(xué)習(xí)的目的是為了“知道、做到、養(yǎng)成習(xí)慣,所以授課過(guò)程中提倡因人而異、因材施教、落地轉(zhuǎn)化。因課堂氛圍活躍、激情昂揚(yáng),深受學(xué)員們的喜愛(ài)。
● 學(xué)員感言
黃女士 | 王先生 | 錢(qián)女士 |
讓我感觸深的就是改變意識(shí)焦點(diǎn)。對(duì)于一件我們認(rèn)為不好的事,可以從另一個(gè)角度去看待它,把它看成我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的,一個(gè)禮物,使它讓我們改變,變得更好,這樣才能遇見(jiàn)更好的自己。 | 收獲有三方面 較好是停止內(nèi)耗;第二是大腦的有問(wèn)必答系統(tǒng),如果不停止追求就一定會(huì)得到答案;第三是改善自己信念的定義,使趨向性的更容易達(dá)成,逃避型的更難達(dá)成,使自己的情緒一直保持在良好狀態(tài)。 | 作為班委的一員,特別感謝葉老師,感謝葉老師諄諄的教導(dǎo),讓我學(xué)會(huì)了一套解決我負(fù)面心錨的方法,謝謝葉老師,謝謝新勵(lì)成!謝謝我們親愛(ài)的同學(xué)們,還有強(qiáng)力的班委委員! |
● 學(xué)校簡(jiǎn)介
南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)是南京比較好的心理素質(zhì)培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)等素質(zhì)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)軟實(shí)力,新勵(lì)成辦學(xué)十多年以來(lái),累積大量口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn),云集演講口才老師,22所分校,參與式互動(dòng)式教學(xué),滿(mǎn)足現(xiàn)代人個(gè)人綜合素質(zhì)的需求,得到社會(huì)的普遍歡迎和高度認(rèn)可,是目前華東地區(qū)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、完善的口才與人際交往訓(xùn)練體系!受眾學(xué)員達(dá)百萬(wàn)余人次。
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