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蘇州吳中萬達(dá)金色雨林

注意力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、閱讀課、邏輯課、心理情商課

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更新時(shí)間:2024-01-08 13:21:40

蘇州吳中少兒情商培訓(xùn)-兒童情商訓(xùn)練課程

金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心是中國(guó)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練第一品牌,是中國(guó)兒童學(xué)能力領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,權(quán)威解決3-14歲兒童的各種學(xué)習(xí)問題的兒童教育機(jī)構(gòu)。0512-66555771

授課機(jī)構(gòu) 蘇州吳中萬達(dá)金色雨林
上課地點(diǎn) 蘇州吳中城南街道|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州吳中少兒情商培訓(xùn)◆24小時(shí)咨詢熱線:0512-QQ:金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心各位,根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn),經(jīng)過總結(jié)和完善,率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系。


兒童情商訓(xùn)練課程

學(xué)齡段是情商訓(xùn)練的較佳時(shí)期,情商課程并不是有問題的孩子才來學(xué)習(xí),情商教育是一門讓青少年擁有快樂健康心態(tài)的學(xué)科。

通過對(duì)學(xué)生的普遍調(diào)查,我們身邊的“低能”學(xué)生越來越多,如不知如何與他人溝通、在生活中遇到問題大哭大鬧卻不知如何解決;再如嫉賢妒能,不能以良好的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境;還有如無法面對(duì)挫折……可以說,如果一個(gè)孩子的情商比較差,很可能會(huì)導(dǎo)致本身的能力得不到有效的發(fā)揮,更是在今后難以適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在許多家長(zhǎng)的期待下,兒童成長(zhǎng)中心將正式推出情商訓(xùn)練課程。

現(xiàn)介紹我們課程的特點(diǎn)以便家長(zhǎng)們選擇時(shí)進(jìn)行了解和參考。

1、系統(tǒng)而且持續(xù)。

本期的情商課程是之前兒童素質(zhì)拓展活動(dòng)的改善或加強(qiáng)版。參加過我們活動(dòng)的家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì),僅僅一兩次的活動(dòng)并沒有從根本上改善孩子的情況,如果能夠是連貫的、持續(xù)的,就更好了。是的,高情商不是一朝一夕形成的,它是對(duì)孩子日常觀念和行為習(xí)慣的重新塑造。情商技巧需要不斷地強(qiáng)調(diào)和孩子不斷地練習(xí)才能掌握,而一旦掌握則受益終身。所以,本次課程在設(shè)計(jì)時(shí)注重了連續(xù)性(這次是接著上次的,下次是連著這次的)、規(guī)律性(定期進(jìn)行,不會(huì)讓家長(zhǎng)們?cè)俚鹊倪b遙無期)。

2、互動(dòng)并以孩子為中心

   采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)模式,我們不會(huì)給孩子們講“大道理”,我們只關(guān)注每個(gè)孩子的切身體驗(yàn)和感受分享,會(huì)通過角色扮演,價(jià)值觀澄清、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力等方式讓孩子們從自己和他人的行為中總結(jié)出具體的方法和技巧,并不斷去實(shí)踐,只有這樣,他們才能夠在日常生活中,更主動(dòng)和自如地運(yùn)用。

3、教的一定是情商

有效的情商課程內(nèi)容,應(yīng)該包括自我認(rèn)識(shí),自我管理,認(rèn)識(shí)他人,人際技巧,問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力方法,是以孩子的自信心,情緒管理,獨(dú)立性、意志力、責(zé)任感、問題解決、社會(huì)交往、同理心為目標(biāo)的。

4、明確的技巧和方法
    情商課程強(qiáng)調(diào)的是情商的方法和技巧。我們將通過環(huán)境中精心設(shè)置的體驗(yàn)活動(dòng),傳遞給孩子關(guān)鍵的觀念和技巧。比如,情商能力里的自律,不僅要讓孩子了解自律很重要,更重要的事,要讓孩子掌握如何才能自律,面對(duì)誘惑或自己要分心時(shí)候,該怎么做。我們堅(jiān)信情商訓(xùn)練課程絕不是模糊的商業(yè)概念,而應(yīng)該是“草根式”的清晰觀念,方法與技巧,并能夠讓孩子們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用。

課程分為以下幾個(gè)模塊單元:

自我認(rèn)識(shí):認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自我反省。

學(xué)會(huì)感恩:學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩,懂得基本的禮儀,能與他人和氣相處,從而更熱愛生活。

良好習(xí)慣培養(yǎng):養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣!并使之成為自然!

情緒控制管理:學(xué)習(xí)自我控制情緒,并能尋求解決問題的途徑。

自信心訓(xùn)練:能作出積極的自我評(píng)價(jià),正確面對(duì)成敗得失并自我激勵(lì),能在公共場(chǎng)合自然地表現(xiàn)自我,體驗(yàn)當(dāng)眾表現(xiàn)的愉快經(jīng)歷。

抗挫折能力:面對(duì)壓力與困境時(shí),能表現(xiàn)出積極樂觀的態(tài)度,并在多種解決方案中,選擇較佳的方案。

創(chuàng)造力訓(xùn)練:學(xué)會(huì)思考問題,掌握創(chuàng)造性思維習(xí)慣的基本技巧,學(xué)習(xí)解決一個(gè)問題的多元方法。

社交能力訓(xùn)練:練習(xí)各種與同伴、父母、親人、老師交往的技巧,學(xué)習(xí)如何成為受歡迎的人,學(xué)會(huì)基本的生活禮儀。

記憶力訓(xùn)練:學(xué)習(xí)一套有效和系統(tǒng)的左右腦記憶方法,包括圖象記憶、分類記憶、圖象串連等記憶方法。

團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練:個(gè)人的自信和勇氣,在學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維和溝通表達(dá)能力的基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力。

戶外活動(dòng):戶外交際任務(wù),鍛煉意志力和溝通能力,體察生活,了解身邊的社會(huì)環(huán)境。


適用對(duì)象:有待情商的孩子


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1、蘇州吳中區(qū)萬達(dá)廣場(chǎng)一樓中廳一號(hào)門

2、蘇州高新區(qū)綠寶廣場(chǎng)二期2幢1025號(hào)(東大門觀光梯二樓左轉(zhuǎn))

3、蘇州園區(qū)西沈滸路中海湖濱一號(hào)商業(yè)街29幢103號(hào)(建行隔壁)

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