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• 思維訓(xùn)練秋季班

• 課程簡介：

• 二年級學(xué)習(xí)特點是夯實基礎(chǔ)，能力，思維的拓展。此階段處于思維發(fā)展的黃金儲備期，課程設(shè)計遵循以下原則：計算始終是核心，計算等級一級，由原來的一級運(yùn)算（加減運(yùn)算）到二級計算（乘除計算），理解乘除的含義；空間幾何能力的拓展是關(guān)鍵，進(jìn)一步建立幾何割補(bǔ)思想，圖形平移拼合思想，為中低年級的周長、面積等問題打下基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)興趣是動力，仍然采用動畫教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；動手益智是特色，充分激發(fā)孩子對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問題的能力、開發(fā)潛能。

• 適用學(xué)員：

• 針對二年級在讀學(xué)生、基礎(chǔ)良好、家庭教育理念放眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，希望孩子思維能力水平（廣度、深度、精度）、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)情趣與學(xué)習(xí)潛能的學(xué)員。

• 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

• 除了對于加減巧算的鞏固學(xué)習(xí)外，繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握乘除法的巧算方法，靈活掌握其計算模塊變換的題型；進(jìn)一步探索平面圖形的計數(shù)方法；邏輯推理的綜合能力要求明顯，掌握幾種基礎(chǔ)應(yīng)用題的解答方法和培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣，會獨(dú)立分析各種類型的應(yīng)用題。