雅思培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 上海朗閣長(zhǎng)寧校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 上海長(zhǎng)寧區(qū)長(zhǎng)寧路1027號(hào)兆豐廣場(chǎng)28層|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-888-4856 |
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課程詳情
考雅思寫(xiě)作試A類(lèi)G類(lèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
摘要：雅思寫(xiě)作要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫(xiě)作中，以移民為主的培訓(xùn)類(lèi)（General Training）和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(lèi)（Academic）試題類(lèi)型是不同的。
雅思寫(xiě)作要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫(xiě)作中，以移民為主的培訓(xùn)類(lèi)（General
Training）和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(lèi)（Academic）試題類(lèi)型是不同的。下面就看雅思培訓(xùn)為大家詳細(xì)講解一下。
Task1(20分鐘，150字)
G類(lèi):書(shū)信類(lèi)題目，投訴信，請(qǐng)求信，建議信，邀請(qǐng)信等
A類(lèi)：圖表題，曲線(xiàn)圖，柱狀圖等，也有流程圖和示意圖等
Task2(40分鐘，250字)
A類(lèi)與G類(lèi)相同，考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見(jiàn)，或者討論針?shù)h相對(duì)的一組觀點(diǎn)，或者解釋某種問(wèn)題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。
評(píng)分并不是兩部分平均，而是以Task2為主，由于不同，考量標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)略有不同。以下是寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
Task
1
Task
Fulfillment (完成任務(wù))
G類(lèi)：書(shū)信作文應(yīng)該完成書(shū)信的使命，題目里的每一項(xiàng)要求都不可或缺。
A類(lèi)：圖表作文應(yīng)該在對(duì)于圖表所給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢(shì)和走向，并點(diǎn)明與總趨勢(shì)不相吻合的特殊之處，而且還要有數(shù)據(jù)的支持。
Coherence
and Cohesion (連貫與)
文章通過(guò)一定的手段(CohesiveDevices)來(lái)表明上下文的連貫性(Coherence)。手段，或叫語(yǔ)篇紐帶，經(jīng)常用的有(logical)邏輯、(grammatical)語(yǔ)法和(semantic)語(yǔ)義三方面的連接詞(connectors)
Vocabulary
and Sentence Structure (詞匯和句子構(gòu)成)
文章的語(yǔ)言表達(dá)。5分或5分以下的作文一般語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。6分作文則一般沒(méi)有致命的語(yǔ)法錯(cuò)誤，用詞和句子基本準(zhǔn)確。而7分以上的作文用詞豐富(Variety)、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜(Complexity)。
Task2
Arguments
(論證)
充分并且有力的。需要運(yùn)用多種論證手法。
Ideas
(內(nèi)容)
不要出現(xiàn)跑題的情況。有些學(xué)生由于詞匯量有限，導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí)；有些學(xué)生對(duì)于所涉及的題材不了解；有些學(xué)生沒(méi)有抓住寫(xiě)作，即理解上有偏差。
Evidence
(論據(jù))
關(guān)鍵要合理，并且能夠證明論點(diǎn)，論點(diǎn)要結(jié)合題目和實(shí)際情況。
Communicative
Quality (交流質(zhì)量)
大體上與Task
1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代詞，關(guān)聯(lián)詞，同義反義詞等的運(yùn)用。
Vocabulary
and Sentence Structure (詞匯與句子的構(gòu)成)
與Task1大致相同。
