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蘇州瑞思少兒英語，打造化精英！

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式是完全不同于幼兒園的，因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)要用去考核，同時(shí)老師不會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，這就需要孩子從現(xiàn)在開始養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，北京瑞思學(xué)科英語開設(shè)的6-8歲獨(dú)立學(xué)習(xí)學(xué)科英語輔導(dǎo)課，正是滿足了家長(zhǎng)的這項(xiàng)需求！

6-8歲獨(dú)立學(xué)習(xí)學(xué)科英語輔導(dǎo)課

6-7歲，孩子由幼兒園向小學(xué)，這是對(duì)孩子一生至關(guān)重要的一步。孩子生活以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)概念和知識(shí)。此時(shí)是孩子發(fā)展語言和思維的黃金時(shí)期、思維由形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展。進(jìn)入人際交往的敏感期，渴望同伴認(rèn)同，渴求成就感。

【我們?yōu)楹⒆幼隽耸裁础?/span>瑞思Stage1-stage3課程，學(xué)了會(huì)用，鞏固知識(shí)，運(yùn)用能力解決問題 這一階段是孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)階段的開始。 孩子鞏固知識(shí)，學(xué)習(xí)策略和技能，解決實(shí)際生活中的問題。 在語言發(fā)展方面向閱讀理解力和書面表達(dá)能力過。 在課堂中以項(xiàng)目管理，團(tuán)隊(duì)合作與演講演示為核心的未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，滿足孩子內(nèi)在的人際交際需求。

【強(qiáng)大的師資】強(qiáng)陣容研發(fā)團(tuán)隊(duì)+資培訓(xùn)基地+完整教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。 為使進(jìn)入瑞思的每一個(gè)孩子都能接受同質(zhì)同步的美國(guó)幼兒園至小學(xué)教育，除的教師團(tuán)隊(duì)外，瑞思總部配備了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，包括教學(xué)方案設(shè)計(jì)部及教學(xué)指導(dǎo)部，進(jìn)行學(xué)術(shù)研發(fā)、教案編寫、師資培訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及體系完善，使得瑞思課程體系及教輔內(nèi)容在中國(guó)以系統(tǒng)性、先進(jìn)性著稱，瑞思師資以專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化聞名。

【孩子的安全】安全工作是瑞思管理的重中之重，貫徹“安全，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，實(shí)行安全工作責(zé)任制，各級(jí)責(zé)任落實(shí)到人。 專業(yè)安保人員站崗，訪問登記制，進(jìn)校須登記且有工作人員接待后方可進(jìn)入。 學(xué)員標(biāo)配教學(xué)區(qū)門禁卡，刷卡方能進(jìn)入教學(xué)區(qū)，上課及課間教學(xué)區(qū)關(guān)閉。 教學(xué)區(qū)內(nèi)配備安全員巡邏檢查，協(xié)助教師學(xué)員有序安全進(jìn)行課內(nèi)外活動(dòng)。 校區(qū)安裝攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，布點(diǎn)完整，監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn)。

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蘇州校區(qū)分布：

市區(qū)校區(qū)：蘇州市人民路538號(hào)工人文化宮文化樓西

園區(qū)圓融校區(qū)：蘇州市工業(yè)園區(qū)旺敦路圓融時(shí)代廣場(chǎng)3幢2樓

新區(qū)校區(qū)：蘇州市新區(qū)濱河路1358號(hào)

園區(qū)新城校區(qū)：蘇州市工業(yè)園區(qū)新城鄰里中心（現(xiàn)代大道與星海街交匯處）

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