【新東方教育】24小時(shí)在線 新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，作為中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，其培訓(xùn)課程、培訓(xùn)人次和學(xué)習(xí)中心保有量三項(xiàng)均居。更多課程詳情和優(yōu)惠活動請咨詢在線值班老師??！

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課程簡介：

對高考數(shù)學(xué)知識做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識點(diǎn)點(diǎn)與常見典型題目為主。梳理知識體系，讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。享受獨(dú)到的優(yōu)能課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。

適合人群：

1、數(shù)學(xué)中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員 
2、想鞏固課程知識，在高考一輪復(fù)習(xí)中起步的學(xué)員

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解整個(gè)高考數(shù)學(xué)的知識體系 
2、初步掌握高考數(shù)學(xué)中的知識 
3、好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作

授課內(nèi)容：

"理科: 
講、【函數(shù)】函數(shù)三要素1：定義域、解析式求解； 
第二講、【函數(shù)】函數(shù)三要素2：值域求解； 
第三講、【函數(shù)】函數(shù)三性質(zhì)1 
第四講、【函數(shù)】函數(shù)三性質(zhì)2 
第五講、【函數(shù)】函數(shù)三基本初等函數(shù)：指對冪 
第六講、【函數(shù)】函數(shù)的補(bǔ)充函數(shù) 
第七講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的定義、運(yùn)算、幾何意義 
第八講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性、極值1 
第九講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性、極值2 
第十講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題：分類討論法與分離變量法 
第十一講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題：導(dǎo)數(shù)理解題意 
第十二講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題綜合應(yīng)用 
文科: 
講、【函數(shù)】函數(shù)三要素1：定義域、解析式求解； 
第二講、【函數(shù)】函數(shù)三要素2：值域求解； 
第三講、【函數(shù)】函數(shù)三性質(zhì)1 
第四講、【函數(shù)】函數(shù)三性質(zhì)2 
第五講、【函數(shù)】函數(shù)三基本初等函數(shù)：指對冪 
第六講、【函數(shù)】函數(shù)的補(bǔ)充函數(shù) 
第七講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的定義、運(yùn)算、幾何意義 
第八講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性、極值1 
第九講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性、極值2 
第十講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題：分類討論法與分離變量法 
第十一講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題：導(dǎo)數(shù)理解題意 
第十二講、【導(dǎo)數(shù)】導(dǎo)數(shù)恒成立問題綜合應(yīng)用"

課程特色：

"理科: 
重視雙基，高中數(shù)學(xué)體系化思想，從課本出發(fā)，講解并回顧題型及常規(guī)解題思路。難度適中。 
文科: 
暑假班：重視雙基，高中數(shù)學(xué)體系化思想，從課本出發(fā)，講解并回顧題型及常規(guī)解題思路。難度適中。"

開班規(guī)律：

暑假開設(shè)走讀班

其他：

此授課內(nèi)容僅做參考，具體的課程安排會根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。