龍港春華教育職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
電腦培訓(xùn),會計培訓(xùn),財務(wù)培訓(xùn),平面設(shè)計培訓(xùn),室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn),淘寶培訓(xùn),成人學(xué)歷進(jìn)修
龍港春華財務(wù)ERP培訓(xùn)
【龍港春華教育】24小時 QQ,春華集團(tuán)業(yè)務(wù)涵蓋:會計培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、電腦培訓(xùn)、公考培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、青少年素質(zhì)教育、企管內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)證。集團(tuán)現(xiàn)有教職員工1120人,年招生量超60000人次,累計為社會培養(yǎng)各類學(xué)員達(dá)600000多人。更多課程詳情及優(yōu)惠請咨詢值班老師!!
課程介紹:ERP沙盤仿真實驗教學(xué)是瑞典工Klas Mellan結(jié)合公司實際運營的基礎(chǔ)上開發(fā)的一門實踐性較強(qiáng)綜合性課程。該課程開發(fā)之初,主要是從非會計人員的財務(wù)管理者角度來進(jìn)行設(shè)計的,之后被不斷改進(jìn)和完善。本世紀(jì)初,用友軟件公司率先將沙盤實驗引入ERP教學(xué)中。ERP沙盤仿真實驗主要是構(gòu)建仿真企業(yè)環(huán)境,模擬真實企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,并將實物沙盤和ERP管理軟件的運用相結(jié)合。讓學(xué)生直接利用ERP企業(yè)管理軟件對仿真企業(yè)的全部生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行控制和管理,利用ERP管理軟件將模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)融為一體,實現(xiàn)動態(tài)管理、實時控制,實現(xiàn)財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化,實現(xiàn)企業(yè)資源(資金流、物流、人才流和信息流)的有效配置與協(xié)調(diào)。整個學(xué)習(xí)從財務(wù)角度透視了仿真企業(yè)整體運營過程。招生對象:CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)內(nèi)容:ERP沙盤仿真實驗以游戲的方式進(jìn)行。在教學(xué)時,老師們將學(xué)員分別組成六個管理團(tuán)隊,互相競爭,每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等),每隊要親自經(jīng)營一家擁有1億資產(chǎn)的銷售良好,資金充裕企業(yè),連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動,從中面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化,公司要如何保持及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。6至8個會計年度后,所有者權(quán)益高者獲勝。每一輪模擬之后,都會進(jìn)行綜述與分析,同時講解在下一輪中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括:損益平衡表,報表,現(xiàn)金流量預(yù)測,預(yù)算及差異校準(zhǔn),生產(chǎn)計劃與物料需求計劃,競爭對手分析,市場分析,盈虧分析,比率分析等等。所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響,在真實商戰(zhàn)中,同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力,又真實地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。 培訓(xùn)特色:該類課程的特點是采用體驗式培訓(xùn)方式,通過“體驗-分享--應(yīng)用”的過程達(dá)到實踐學(xué)習(xí)目的。目前“ERP沙盤演練”課程被500強(qiáng)企業(yè)中高層管理者必上的培訓(xùn)課程,也被歐美的經(jīng)濟(jì)管理類院校列作EMBA的培訓(xùn)課程?!皶婨RP”與"會計電算化"的區(qū)別,主要體現(xiàn)在6個方面:會計電算化會計ERP目標(biāo)不同會計電算化是實現(xiàn)核算會計業(yè)務(wù)的計算機(jī)處理會計信息化是實現(xiàn)會計業(yè)務(wù)信息化,充分發(fā)揮會計在企業(yè)管理中的核心作用,與企業(yè)管理和人類社會構(gòu)成一個有機(jī)的信息系統(tǒng)。技術(shù)手段不同過去的電算化以計算機(jī)為主。現(xiàn)在的信息化以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信等現(xiàn)代技術(shù)為主。功能范圍不同會計電算化以實現(xiàn)業(yè)務(wù)核算為主會計信息化不光是進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,還有會計信息管理和決策分析,并根據(jù)信息管理的原理和信息技術(shù)重整會計流程。系統(tǒng)地位不同會計電算化是財務(wù)部門的事務(wù)處理,會計信息化的地位是企業(yè)業(yè)務(wù)處理及管理系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。信息輸入輸出不同會計電算化強(qiáng)調(diào)財務(wù)部自己輸入會計信息化,大量的數(shù)據(jù)從企業(yè)內(nèi)外其他系統(tǒng)直接獲取,會計電算化信息輸送模式,過去是財務(wù)部打印輸出,并且報送其他。而會計信息化是企業(yè)內(nèi)外的各個、部門,根據(jù)授權(quán)直接從系統(tǒng)當(dāng)中,從Intermt上直接獲取。系統(tǒng)層次不同是以事務(wù)處理為主包括信息管理層、決策支持和決策層。理論基礎(chǔ)不同會計電算化是以傳統(tǒng)會計理論和計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的會計信息化的理論基礎(chǔ)還包含信息技術(shù)系統(tǒng)論和信息化論等現(xiàn)代思想。【龍港春華教育】24小時 QQ,春華集團(tuán)業(yè)務(wù)涵蓋:會計培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、電腦培訓(xùn)、公考培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、青少年素質(zhì)教育、企管內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)證。集團(tuán)現(xiàn)有教職員工1120人,年招生量超60000人次,累計為社會培養(yǎng)各類學(xué)員達(dá)600000多人。更多課程詳情及優(yōu)惠請咨詢值班老師??!
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