【杭州春華教育】0571-     春華教育專注會計培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、成人學歷教育，現(xiàn)開設(shè)有：會計上崗證培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、會計電算化培訓(xùn)、會計考證培訓(xùn)、會計做帳培訓(xùn)、財務(wù)軟件培訓(xùn)、稅務(wù)會計培訓(xùn)、企業(yè)會計培訓(xùn)、金融會計培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、淘寶網(wǎng)店培訓(xùn)、網(wǎng)店運營培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、ps、CAD制圖培訓(xùn)、成人大專、本科學歷。歡迎來電咨詢，預(yù)約免費試聽體驗課程。

　一、可持續(xù)消費模式應(yīng)遵循和體現(xiàn)以下三方面原則：

　?。ㄒ唬┻m度消費原則

　　人與自然的矛盾一直存在，只是到了近代工業(yè)化以后，這一矛盾日趨復(fù)雜和尖銳，導(dǎo)致了環(huán)境的污染和生態(tài)系統(tǒng)的破壞。所以，適度消費原則要求人類把消費需求的水平控制在地球承載能力范圍之內(nèi)。無論對一個來說還是對個人來說，適度消費既要反對過度消費，也要反對過分節(jié)約。過分節(jié)約的低消費雖然減少了消費中的物質(zhì)消耗，但降低了生活水平，抑制了生活情趣，不利于身心健康與個性發(fā)展。

　　適度消費原則要求堅持以人的需要作為出發(fā)點，以人的健康生存作為目標，逐步減少無意義消費和對人類健康無益甚至有害的愚昧消費等。過度消費是超出了人自身正當需要的消費，實際上也并沒有消費水平或增進消費，但卻消耗了更多的資源，它本質(zhì)上只是滿足了一些不合理的社會與心理需求。過度的多余消費可以為企業(yè)帶來滾滾利潤，但相對于整個人類社會的可持續(xù)發(fā)展來說卻是弊大于利。

　　（二）公平消費原則

　　公平消費應(yīng)該體現(xiàn)在提倡面向全體公民的消費模式，不鼓勵或限制少數(shù)人的高消費、消費、揮霍消費及畸形消費。"

　　二、實物與往來款項的清查方法：

　　(一)實地盤點法。實地盤點法是指在財產(chǎn)物資存放現(xiàn)場逐一清點數(shù)量或用計量儀器確定其實存數(shù)的一種方法。其適用的范圍較廣，大多數(shù)財產(chǎn)物資的清查都可以采用這種方法。

　　(二)技術(shù)推算法。技術(shù)推算法是指利用技術(shù)方法推算財產(chǎn)物資實存數(shù)的方法。采用技術(shù)推算法，對于財產(chǎn)物資不是逐一清點計數(shù)，而是通過“量方計尺”等技術(shù)手段推算財產(chǎn)物資的結(jié)存數(shù)量。一般適用于量大、成堆而價值又不高，難以逐一清點的財產(chǎn)物資的清查，例如，露天堆放的沙石、煤炭等。

　　進行實物清查時，實物保管人員和盤點人員必須同時在場。對于盤點結(jié)果，應(yīng)如實登記盤存單，并由盤點人和實物保管人簽字或蓋章。

　　盤存單既是記錄盤點結(jié)果的書面證明，也是反映財產(chǎn)物資實存數(shù)的原始憑證?！皩嵈尜~存對比表”是用以調(diào)整賬簿記錄的重要原始憑證，也是分析差異產(chǎn)生、明確經(jīng)濟責任的重要依據(jù)。

　　(3)往來款項的清查一般采用發(fā)函詢證的方法進行核對。

　　90．財產(chǎn)清查結(jié)果處理具體有以下幾點要求：

　　(1)分析賬實不符的原因和性質(zhì)，提出處理建議。

　　(2)積極處理多余積壓財產(chǎn)，清理往來款項。

　　(3)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，建立健全各項管理制度。

　　(4)及時調(diào)整賬簿記錄，賬實相符。

　　91．財產(chǎn)清查結(jié)果的處理步驟和方法：

　　為了記錄、反映財產(chǎn)的盤盈、盤虧和毀損情況，應(yīng)設(shè)置“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶。

　　(1)批準之前的賬務(wù)處理

　　庫存現(xiàn)金：

　　a．現(xiàn)金溢余：

　　借：庫存現(xiàn)金

　　貸：待處理財產(chǎn)損溢——待處理流動資產(chǎn)損溢

　　b．現(xiàn)金短缺：

　　借：待處理財產(chǎn)損溢一一待處理流動資產(chǎn)損溢

　　貸：庫存現(xiàn)金

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務(wù)涵蓋

1、核心業(yè)務(wù)線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓(xùn)、設(shè)計培訓(xùn)、學歷培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、考證培訓(xùn)、企管培訓(xùn)六大塊業(yè)務(wù)。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡(luò)的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓(xùn)60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學?！?、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”、“浙江省培訓(xùn)”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務(wù)品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓(xùn)企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應(yīng)、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓(xùn)專業(yè)人才孵化服務(wù)的基礎(chǔ)上，同時提供職業(yè)教育培訓(xùn)運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導(dǎo)、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務(wù)提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!

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品牌榮譽

2006年度清華萬博IT職業(yè)教育“明星”伙伴獎

2010年度浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)成人教育函授站

2010年具品牌價值教育集團

信息產(chǎn)業(yè)部指定合作

信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地&信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心

浙江省誠信品牌教育

浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位

浙江省行業(yè)企業(yè)暨浙江省百家信用品牌

浙江省培訓(xùn)

浙江省品牌單位

浙江萬里成教

浙江萬里成教溫州分院

中國教育集團品牌

中國經(jīng)濟領(lǐng)軍企業(yè)

中國民辦特色學校

中國社會組織評估等級AAAA