授課機(jī)構(gòu):杭州小碼王少兒編程培訓(xùn) (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):杭州·城西銀泰·C座19樓
時(shí)至今日Scratch編程已經(jīng)非常的火熱了。Scratch編程可以提高孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。下面就讓我們來(lái)了解一下Scratch編程吧
什么是Scratch編程?
Scratch是 一 款 由 麻 省 理 工學(xué) 院(MIT)設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 的 少 兒 編 程 工 具。其 特 點(diǎn) 是:使 用 者 可以 不 認(rèn) 識(shí) 英 文 單 詞,也 可 以 不 會(huì) 使 用 鍵 盤。構(gòu) 成 程 序 的 命 令 和 參 數(shù) 通 過(guò) 積 木 形 狀 的模 塊 來(lái) 實(shí) 現(xiàn)。用 鼠 標(biāo) 拖 動(dòng) 模 塊 到 程 序 編 輯 欄 就 可 以 了。Scratch不 是 游 戲,是 一 款 可 以趣 味 性 的 編 程 軟 件,它 以 圖 形 化 的 工 具 讓 孩 子 拖 動(dòng) 即 可 完 成 編 程,程 序 已 經(jīng) 被 模 塊化 的 包 涵 在 了 這 些 圖 形 當(dāng) 中,讓 孩 子 可 以 制 作 動(dòng) 畫、游 戲 等,制 作 完 成 的 動(dòng) 畫 還 可 以 導(dǎo) 出 為 動(dòng) 畫。加 強(qiáng) 孩 子 興 趣 的 持 久 力,興 趣 是 的 老 師。Scratch課 程,適 合 小 學(xué) 員 年齡 6歲,年 齡 的18歲,并 課 程 會(huì) 與 大 學(xué) 編 程 相 兼 容,所 以 學(xué) 習(xí) 的 知 識(shí) 是 向 上 連 貫 的。
1.入門簡(jiǎn)單,無(wú)關(guān)原有編程基礎(chǔ),適合中xx學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用,尤其是沒(méi)有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子,用來(lái)進(jìn)行編程啟蒙較合適不過(guò)了;
2.Scratch編程內(nèi)容豐富,形式多樣,針對(duì)有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,通過(guò)游戲化編程,讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情,培養(yǎng)了編程興趣,才會(huì)在后續(xù)的編程進(jìn)階之路上加平坦;
3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過(guò)使用Scratch,讓學(xué)生在動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題;
4.相比其他編程軟件,Scratch加直觀,學(xué)生能比較容易地看到自己的勞動(dòng)成果。
提升邏輯思維與創(chuàng)造力,在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維;
培養(yǎng)孩子耐心與專注力,趣味化編程和嚴(yán)密的編程語(yǔ)言,是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的工具;
鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力,在組隊(duì)完成創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,基于PBL的教學(xué)模式,讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。