云南職業(yè)學校楊林校區(qū)-云南外事外語職業(yè)學校

2025年云南省剛參加完中考的初 中畢業(yè)生、初 三畢業(yè)生，想要讀云南五年制 大  專學校，可以選擇云南外 事外 語職業(yè)學校。云南外 事外 語職業(yè)學校被云南省教 育 廳批準為“特色骨干高職院校”，2025年計劃面向全云南招收初 中畢業(yè)生。本文將為想讀云南五年制 大  專學校的初 中畢業(yè)生和家長們介紹云南外 事外 語職業(yè)學校2025年招生簡章部分內容，包括學校概況、專升本直通車、校企合作等，也可以撥打下方電話咨詢更多信息。

【學校概況】

2012年4月，云南外 事外 語職業(yè)學 院就確定了辦學思路是：“建立一個平臺，形成五 大  支撐和突出五 大  特色”，即：

建立一個平臺：建立一所具有一定規(guī)模、高質量、現(xiàn)代化、本土化、國 際化、有特色的 大   學教育平臺；

形成五  大  支撐：形成了一個以改革創(chuàng)新的班子為支撐、以專 家為主體的教師隊伍為支撐、以優(yōu)質高 效的教育教學服務為支撐、以科學創(chuàng)新的管 理規(guī)章制度為支撐、以辦學特色為支撐；

突出五 大  特色：突出文化特色、國 際化辦學特色、人才培養(yǎng)模式特色、專業(yè)建設特色、為社會服務特色。

一個基本形成是：治理體系和辦學特色基本形成；

兩個重點轉變是：向國 際化人才培養(yǎng)轉變，向全 面職業(yè)化辦學轉變；

三個較 大  提高是：科學決策水平有較 大  提高，管 理水平有較 大  提高，依法治校能力有較 大  提高；

四個逐步理順是：上下左右關系逐步理順，管 理體制逐步理順，管 理等服務關系逐步理順，教學關系逐步理順；

五 大  工 程建設是：與海外聯(lián)合人才培養(yǎng)工 程，文化校園工 程，辦學特色工 程，人才強校工 程，專業(yè)發(fā)展工 程。

【專升本直通車】

應屆畢業(yè)生可參加云南省每年4月初組織的普通專科考試，考試成績達到錄 取分 數(shù) 線，經(jīng)云南省招生考試院錄 取，可升入云南省內有普通專升本計劃的本  科院 校就讀，經(jīng)兩年的本 科學習，成績合格可獲得本  科院校頒發(fā)的全日制本  科畢業(yè)證 書和學士學 位證 書。

【校企合作 訂單培養(yǎng)】

訂單培養(yǎng)就是在學生入學后通過校企合作形式明確學生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責任和職業(yè)標準。由企業(yè)委托學校大其培養(yǎng)專業(yè)人才，學校根據(jù)企業(yè)的要求定制教材，教授學生課程，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才，學生畢業(yè)后直接到用人單位任職。通過政 府、學校、企業(yè)的積極配合，建立“校企合作、訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式實施和運作的長 效機 制。

隨著教育系統(tǒng)日漸完善，在國 家教育機構不斷擴招，不斷倡導讓每個學生接受高 等教育的機會的今天，社會上卻出現(xiàn)越來越多受到高 等教育的學生無法就業(yè)、越來越多的企業(yè)無法找到他們想要的人才的現(xiàn)象。學校根據(jù)企業(yè)實際需求定向培養(yǎng)學生，企業(yè)包就業(yè)，學校、企業(yè)、學生三方受益。在就業(yè)形勢嚴峻的今天，這種“訂單式”培養(yǎng)模式受到越來越多的學生、家長和企業(yè)的歡迎。

2025年云南中考生、初 中畢業(yè)生、初 三畢業(yè)生想要讀云南職業(yè)學校楊林校區(qū)五年制 大  專學校，可以從上文了解到云南外 事外 語職業(yè)學校包括學校概況、專升本直通車、校企合作等在內的2025年招生簡章部分內容。云南外 事外 語職業(yè)學校2025年計劃面向全云南招生，但為了保持多年來的教學各管 理質量，計劃招收學生數(shù)量有限，招生名額緊張，報滿截止，請想讀云南職業(yè)學校楊林校區(qū)學校的同學和家長們，即刻點擊下方鏈接，在線咨詢，預約報名，搶先入學吧。