1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校，以學(xué)生為導(dǎo)向，結(jié)合考試大綱及測(cè)評(píng)結(jié)果，規(guī)劃對(duì)癥下藥的個(gè)性化提高方案。自主研發(fā)TLE+AI教學(xué)管理系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用引領(lǐng)了教育創(chuàng)新的發(fā)展潮流。它通過將先進(jìn)的人工智能技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合，打破了傳統(tǒng)教育模式的束縛，為教育現(xiàn)代化注入了新的活力。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】VIP1對(duì)1：針對(duì)性教學(xué)18人中班：課堂氛圍活躍，有利于師生之前的學(xué)習(xí)交流。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考學(xué)校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)選拔教師，他們擁有豐富的備考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定專屬提分方案，顯著提升學(xué)習(xí)效率。

4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)價(jià)格各不相同，不同的學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)問題不一樣、制定的教學(xué)方案不一樣，收費(fèi)也就不一樣，想了解詳情，請(qǐng)進(jìn)電咨詢！

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 我覺得新學(xué)高考的老師還不錯(cuò)，去年孩子在新學(xué)高考學(xué)了一年的課程，較后考上了自己想去的大學(xué)，說還好當(dāng)初選擇在新學(xué)高考讀了一年，不然大學(xué)都進(jìn)不去了。 在新學(xué)高考學(xué)習(xí)兩個(gè)月了，相比之前成績(jī)提升了不少，老師都很負(fù)責(zé)，每天的知識(shí)點(diǎn)都要到班主任老師那兒去過關(guān)，學(xué)習(xí)氛圍也很好，同學(xué)們吃飯的時(shí)候都在討論上課講的知識(shí)點(diǎn)。 孩子今年高三了，是該好好地沖刺一下了，到很多家學(xué)?？催^了，比較下來還是選擇了新學(xué)高考。環(huán)境很不錯(cuò)，老師也都是，關(guān)鍵是價(jià)格比較實(shí)惠，是我們算下來性價(jià)比較高的了。 我是和我的小伙伴一起過來報(bào)名的，很喜歡這里的感覺，我們每天的學(xué)習(xí)都很有計(jì)劃性和針對(duì)性，同學(xué)們都愛學(xué)，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上也變得主動(dòng)很多，我要在這里考上我想去的學(xué)校。我家就在新學(xué)高考附近，所以對(duì)這個(gè)學(xué)校也是有了解，早上路過都能聽到學(xué)生的讀書聲，感覺學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，門口保安24小時(shí)執(zhí)勤，孩子馬上高三了，成績(jī)也一直不穩(wěn)定，打算就去新學(xué)高考給他報(bào)個(gè)名。 很多高三學(xué)生較后跟不上，較主要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的原因。所以選擇一所能夠幫助高三學(xué)生提升這兩點(diǎn)的學(xué)校，至關(guān)重要。新學(xué)高考進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)生的自律性，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 現(xiàn)在高三，在新學(xué)高考上學(xué)，學(xué)校的老師特別好，一個(gè)班18個(gè)人，有4個(gè)班主任，老師上課也很講的很仔細(xì)，很有耐心，有時(shí)還有些幽默，上課也不會(huì)覺得壓力大，學(xué)習(xí)起來很輕松。

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2、早期儒學(xué)：

(1)孟子樹立墨家學(xué)派。孟子的思維中心是仁。他覺得仁即是戀人，人與人之間要彼此保護(hù)，融合相與;要做到待人寬大，已所不欲，勿施于人。孟子夸大統(tǒng)制者要以色列德國(guó)治民，保護(hù)民眾力量，守信于民，阻礙暴政和大肆刑殺。孟子創(chuàng)辦個(gè)人講學(xué)，看法有教無類，沖破了萬戶侯把持文明培養(yǎng)的場(chǎng)合。(2)孟子和荀子是墨家學(xué)派的兩位要害人物。孟子興盛了孟子仁的思維，看法舉行德政，進(jìn)一步提出民為貴，社稷次之，君為輕的民本思維。在倫理觀上，孟子看法性本善。

荀子也看法統(tǒng)制者施政用仁義和霸道，以色列德國(guó)服人，并提出君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟的結(jié)論。

(3)孟子、荀子對(duì)墨家思維加以歸納和變革，又接收了少許其余學(xué)派的主動(dòng)有理因素，使儒學(xué)體制越發(fā)完備，墨家思維更能符合社會(huì)的須要。

三、道家和法家

1、道家：

(1)老子，道家學(xué)派的創(chuàng)辦人。老子覺得寰球萬物的本原是道。他夸大十足要適合天然，倡導(dǎo)寧?kù)o無為、滿足寡欲。他指出社會(huì)震動(dòng)的基礎(chǔ)，在乎人們的動(dòng)作違反了天然，提出無為而治的政事看法。

(2)莊子，接受和興盛了老子的主義。

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