土地兼并:
(1)、表現(xiàn):地主大量兼并和占有農(nóng)民的土地。
(2)、中國封建社會各階級解決土地兼并問題所采取的措施:
A、地主階級:作為統(tǒng)治階級,其措施主要是通過封建國家的權(quán)力來強行限制、禁止土地兼并。北魏至唐朝,國家掌握部份土地,實行均田制,保證農(nóng)民獲得部份土地,但并不觸動貴族、官僚、地主土地,終究無法制止土地買賣和兼并;780年,唐實行兩稅法,實際上承認(rèn)了貴族、官僚、地主對土地占有的合法性。
B、農(nóng)民階級:作為被統(tǒng)治階級,主要是通過農(nóng)民戰(zhàn)爭來" />
1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考,AI賦能教學(xué)新篇章。我們的TLE-AI教學(xué)系統(tǒng),通過動態(tài)認(rèn)知診斷、自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑等功能,助力學(xué)生科學(xué)備考,提高學(xué)習(xí)效率。TLE+AI教學(xué)管理系統(tǒng)通過智能診斷、數(shù)據(jù)監(jiān)管和動態(tài)靶向突破等手段,成功破解了傳統(tǒng)高三備考的頑疾:經(jīng)驗盲猜、教學(xué)黑箱、千人一面和盲目刷題。收費:新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名:學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一,新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。
2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考多年經(jīng)驗總結(jié),大班教學(xué)提分效果難以保證,所以學(xué)校只開設(shè)1對1和中小班教學(xué),教學(xué)富有針對性,有效短期提分!
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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考學(xué)校的師資團隊由持證專業(yè)教師構(gòu)成,他們不僅熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),更深諳高考命題規(guī)律,能指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考。
4、【收費情況】每個學(xué)生都是獨立的個體,學(xué)習(xí)情況不一樣收費也是不一樣的,建議您直接電話預(yù)約到校區(qū)了解!
5、【學(xué)校評價】新學(xué)高考的“數(shù)學(xué)壓軸題突破班”讓我搞定較后兩道大題!數(shù)學(xué)較后兩道題從來不敢碰,新學(xué)高考的老師用“分步拆解法”訓(xùn)練,先拿基礎(chǔ)分,再攻難點。高考時做出1.5道,數(shù)學(xué)從100分提到138分!
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土地兼并:
(1)、表現(xiàn):地主大量兼并和占有農(nóng)民的土地。
(2)、中國封建社會各階級解決土地兼并問題所采取的措施:
A、地主階級:作為統(tǒng)治階級,其措施主要是通過封建國家的權(quán)力來強行限制、禁止土地兼并。北魏至唐朝,國家掌握部份土地,實行均田制,保證農(nóng)民獲得部份土地,但并不觸動貴族、官僚、地主土地,終究無法制止土地-賣和兼并;780年,唐實行兩稅法,實際上承認(rèn)了貴族、官僚、地主對土地占有的合法性。
B、農(nóng)民階級:作為被統(tǒng)治階級,主要是通過農(nóng)民戰(zhàn)爭來猛烈沖擊地主階級統(tǒng)治,以實現(xiàn)土地的重新分配。農(nóng)民迫使新建的地主階級政權(quán)調(diào)整統(tǒng)治政策,承認(rèn)土地變動的現(xiàn)實。
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中國古代的國家的分裂與統(tǒng)一基本情況:
自進入封建社會以來,中國歷曾出現(xiàn)了三次大的分裂時期(春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期和五代遼宋夏金時期)、四次統(tǒng)一(秦、西晉、隋和元)和三次大的統(tǒng)一時期(秦漢時期、隋唐時期和元明清時期)。從時間上看,合長于分;從空間上看,合的范圍不斷擴大;從程度上看,合的穩(wěn)定性越來越強。
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