1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是四川較好所專注于高考文化課沖刺的全日制學(xué)校，致力于為學(xué)生提供有效、專業(yè)的備考環(huán)境。研發(fā)TLE+AI教學(xué)系統(tǒng)提供三輪靶向訓(xùn)練，專攻高頻必考點，避免學(xué)生盲目刷題。系統(tǒng)實時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，包括做題時間、完成度和正確率等，確保教師和管理人員能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】作為新學(xué)高考學(xué)校的特色服務(wù)，我們根據(jù)入學(xué)測試單科成績實施分層授課，匹配個性化1對1或精品小班教學(xué)。

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3、【學(xué)校師資情況】作為新學(xué)高考學(xué)校的教學(xué)特色，所有教師都經(jīng)過嚴格的專業(yè)考核，教研團隊定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

4、【收費情況】根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時收費

5、【學(xué)校評價】 在網(wǎng)上看到新學(xué)高考還不錯，是一家專做高三補習(xí)的全日制學(xué)校，現(xiàn)在剛好再找培訓(xùn)學(xué)校，準備去學(xué)校了解一下，實地考察一下看看怎么樣，可以的話就給孩子報名了。 **讀書成績一直不穩(wěn)定，偏科偏的太嚴重了，數(shù)學(xué)考試每次四五十分。給她在新學(xué)高考報了個班，我也是很佩服，老師太有耐心了，一遍一遍的教她，**也很喜歡老師，愿意在這兒繼續(xù)學(xué)。 新學(xué)高考有個性化的教育理念，新學(xué)高考的老師會針對學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和難點，結(jié)合教材，讓學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍保持對學(xué)習(xí)的熱情和信心。 孩子偏科有點嚴重，數(shù)學(xué)和地理特別差，就想給孩子找個補習(xí)班，看過很多家機構(gòu)，較終選擇了新學(xué)高考。環(huán)境很不錯，老師教的也很好，娃娃很喜歡。新學(xué)高考全日制的管理我很看好，也是我決定在這兒給孩子報名的主要原因，手機和平板老師開學(xué)都會收，每周星期天休息的時候才會發(fā)，為了避免學(xué)生使用備用機，寢室還有信號屏蔽器，反正就是不能用，斷了孩子的手機癮。 聽說新學(xué)高考老師的教學(xué)教的很好，現(xiàn)在自己剛好要補課，就去學(xué)校了解了一下，好像還可以，但是爸媽想在看看，多對比幾家，結(jié)果對比下來還是選擇了新學(xué)高考。 新學(xué)高考是一家非常不錯的教育培訓(xùn)機構(gòu)。只是之前學(xué)習(xí)成績一直不太理想，尤其是數(shù)學(xué)這方面非常的薄弱，剛好我有同班同學(xué)就是在新學(xué)高考補習(xí)的。后來我也去了這所學(xué)校，入校前，老師針對我的學(xué)習(xí)進行了非常詳細的分析，后面授課老師幫我構(gòu)建了完整的知識體系，現(xiàn)在我的進步很明顯，特別是我的數(shù)學(xué)成績。

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4易錯點：充溢需要前提反常致誤

錯因領(lǐng)會：對于兩個前提A，B，即使A=>B創(chuàng)造，則A是B的充溢前提，B是A的需要前提;即使B=>A創(chuàng)造，則A是B的需要前提，B是A的充溢前提;即使A<=>B，則A，B互為充溢需要前提。解題時較簡單墮落的即是反常了充溢性與需要性，以是在處置這類題目時確定要按照充要前提的觀念作出的確定。

5易錯點：論理結(jié)合詞領(lǐng)會不準致誤

錯因領(lǐng)會：在確定含論理結(jié)合詞的命題時很簡單由于領(lǐng)會不而展示缺點，在這邊咱們給出少許常用的確定本領(lǐng)，蓄意對大師有所扶助：

p∨q真<=>p真或q真，

p∨q假<=>p假且q假(詳細為一真即真);

p∧q真<=>p真且q真，

p∧q假<=>p假或q假(詳細為一假即假);

┐p真<=>p假，┐p假<=>p真(詳細為一真一假)。

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