1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所只做高考沖刺的全日制學(xué)校，學(xué)校實行全封閉式的管理模式，食宿一體化，四名班主任24小時輪班制陪伴學(xué)習(xí)，全程跟蹤，實時監(jiān)督，保證學(xué)習(xí)效果。收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】?VIP定制1對1? 因材施教針對訓(xùn)練狠抓知識漏點 精品班課（9～18人） 分層教學(xué)基礎(chǔ)相同學(xué)生之間優(yōu)勢互補?

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考聚集了一支杰出的教師隊伍，授課老師都是至少有五年的高三教學(xué)經(jīng)驗。他們?yōu)榍f學(xué)子提供了幫助，幫助他們順利跨過了高考這個關(guān)卡，實現(xiàn)了進入理想大學(xué)的夢想。

5、【學(xué)校評價】 從眾多的輔導(dǎo)學(xué)校來篩選，較后我就選了新學(xué)高考。就一點原因，他們的管理模式。到他們校區(qū)去詳細了解過，著重聽了他們的管理模式，確實和其他學(xué)校有很大區(qū)別。建議你也去他們學(xué)校親自了解。 高考補習(xí)，聽說新學(xué)高考還不錯，他們只做高考，之前了解過，不過我孩子才高二，想去他們學(xué)校補習(xí)都不行，他們只招收高三的學(xué)生，看吧，如果孩子高三了成績還是不行的話就去他們學(xué)校補習(xí)。 家長在篩選高考文化課補習(xí)的學(xué)校時，一定要慎重。因為高考迫在眉睫，這一場考試關(guān)乎到高三學(xué)生的命運。在選擇時價格、地點固然比較重要，但是更重要的是授課老師的教學(xué)水平和經(jīng)驗。新學(xué)高考的老師都是，有豐富的授課經(jīng)驗，可以給孩子安排試聽課，去體驗一下。 之前孩子在學(xué)校因為班上人多，老師也沒有多管她，后來選擇了出來上課，來到了新學(xué)高考，班上人數(shù)不多10多個孩子剛剛好，老師每天都會給我反饋她在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)的進度，負(fù)責(zé)的態(tài)度我很感動。對新學(xué)高考這所學(xué)校挺有好感的。作為家長我選學(xué)校是看細節(jié)的。較好次去他們學(xué)校參觀。首先就必須要校區(qū)老師邀約后才可以進入學(xué)校，因為他們是全封閉的管理。其次是新學(xué)的老師會對入學(xué)學(xué)生進行一個測評，然后設(shè)計一個針對性的教學(xué)方案再展開學(xué)生后面的學(xué)習(xí)。 新學(xué)高考的教學(xué)模式對我這種自覺性不好的人來說太有幫助了，每天都有老師監(jiān)督我學(xué)習(xí)以及完成作業(yè)，現(xiàn)在能考上滿意的大學(xué)，我很感謝我的班主任老師。 看大家較近都在問新學(xué)高考好不好，作為一個在新學(xué)高考讀過書的學(xué)生來說，學(xué)校挺好，畢竟他們只做高三的課程，沒有其他的什么基礎(chǔ)補習(xí)，初級補習(xí)之類的，他們的教學(xué)計劃都是根據(jù)學(xué)生個人情況指定的，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)計劃，不盲目學(xué)習(xí)，這樣能抓住重點，所以新學(xué)高考還是很好的。

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1.孟子整治的六經(jīng)是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《年齡》。四書是指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中和》。

2.提出性善論是孟子;提出性惡論是荀子。提出三綱五常的思維是董仲舒。提出心地論是朱熹。較早提出世界興亡，百姓有責(zé)的思維是顧炎武。

3.后裔稱孟子為至圣、稱孟子為亞圣。朱熹宋朝道學(xué)集大成者。黃宗羲、顧炎武和王夫之是明未民初思維家。

①提出戀人者，人恒愛之民為貴，社稷次之，君為輕是孟子。

②提出節(jié)用而愛報酬政以色列德國已所不欲，勿施于人是孟子

③提出與報酬善，暖于布帛以色列德國服人君舟民水是荀子。

④提出君權(quán)神授天人合一天人感觸是董仲舒。

⑤提出萬物皆不過一個天道爺兒倆君臣，世界之定理是二程(程顥、程頤)。

⑥提出心外無物致良心世界便吾心是王陽明。

⑦提出咸以孟子之利害為利害，故未曾利害是李贄。

⑧提出群眾為主世界為主，君為客工商皆民生之本是黃宗羲

⑨提出經(jīng)世致用的有顧炎武和王夫之

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