1、【新學高考簡介】新學高考成立至今，是一所專注高考文化課沖刺的全日制學校，學校只招收高三學生。收費：新學高考學費多少錢，是按照學生選擇的班型按照課時收費。收費：新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名：學校的排名評估是升學實力的重要指標之一，新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關：關于藝考文化課輔導學校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學高考，因為新學高考專注于只做高三課程的補習。

2、【開設班型】1.專屬定制個性化VIP1對1，教學中班9-18人

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3、【學校師資情況】新學高考一直堅持以"授人以魚不如授人以漁"的原則，將提高學生成績作為教學的目標，并聘請和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，組建了一個出色的教學團隊

4、【收費情況】新學高考收費按照學生選擇班型按課時收費，按照家長和學生意愿選擇班型按標準收費，不會產(chǎn)生額外費用

5、【學校評價】 新學高考是一所人性化的學校。學生入學時經(jīng)過專業(yè)測評，授課老師根據(jù)學生情況定制學習方案。在方案實行中，學生對老師不滿意可以要求調換老師，新學高考所做的都是以激發(fā)學生學習興趣為導向。 之前在網(wǎng)上預約了一節(jié)體驗課，抱著試一試的想法來聽了一下，發(fā)現(xiàn)老師都太專業(yè)了，分析我家娃的學習問題，還有跟我討論了之后的學習規(guī)劃。因為當時在搞活動有優(yōu)惠，果斷就給娃報名了。 想給孩子找補習學校，剛上高三，成績不好，聽我同事說新學高考可以，學校老師是好學校畢業(yè)的，教書都十幾年了，學校有1對1的輔導班，老師也都非常有耐心，比較負責任，自己也去了解了，聽了他們的教學計劃覺得還不錯，就給孩子報名了。 孩子成績不理想，就一直想給孩子找一個全日制的補習學校，就跟孩子商量說找學校的事，孩子說有同學在外面找了個全日制學校，學校名字叫新學高考，后面也帶孩子去了解了，學校是專門做高三補習的，也是全日制學校，把學校了解清楚后覺得還可以，就給孩子報名了，現(xiàn)在去學校有一周了，學習的怎么樣等孩子放假了問一下。新學高考為考生提供一站式服務。老師為高考學生提供考試技巧的指導并針對考試大綱進行考點深度剖析，為所有高考學生保駕護航。 孩子現(xiàn)在高三，學習基礎不好，學校老師說可以在外面給孩子找個補習機構，補習一下，剛好有親戚在補習機構上班，就問了一下，成都的教育機構有名氣的差不多都了解過，做了些對比，較后決定讓孩子直接在新學高考讀書，聽他們的教學計劃也可以，學校那邊就沒去了，就在補習學校讀一年。 新學高考是在整個成都地區(qū)首屈一指的高考補習學校，無論是從教學質量還是教師團隊方面，都是很專業(yè)的。

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南宋：朱熹，他是宋朝道學的集大成者，看法：天道是動作品德典型的三綱五常，夸大存天道，滅人欲。其著作《四書章句集注》，變成后代科舉考查按照的教科書。

大逆不道的李贄，自封異端，挑撥孟子及其墨家思維的正宗位置。他的思維在確定水平上反應了本錢主義抽芽功夫的訴求。

明末民初的三大思維家：黃宗羲、顧炎武和王夫之，共通看法：阻礙君主獨裁專制，關心手產(chǎn)業(yè)和貿易的興盛，指摘接受保守儒學，督促我國保守文明從新振奮了盼望。

黃宗羲覺得君主獨裁是世界之大害;顧炎武提出保世界者，百姓之賤，與有責焉耳矣(世界興亡，百姓有責)，他還看法經(jīng)世致用，著有《世界郡國利病書》;王夫之的唯物思維，開拓了近現(xiàn)代人們的思想本領。

二、西方人文精力的發(fā)源及其興盛探求

智者學派：普羅泰格拉覺得人是萬物的標準。蘇格拉底：覺得有思維力的人是萬物的標準，提出良習即常識，而培養(yǎng)不妨使人看法本人已有的良習。

文化藝術回復的中心是人文主義，訴求確定人的價格和威嚴。本來質是：財產(chǎn)階層反對封建主義的思維翻身疏通。

文化藝術回復發(fā)端于意大利，開始在文藝藝術范圍展現(xiàn)出來。文化藝術回復文藝三杰：薄伽丘，短篇演義集《十日談》;但丁，長詩《神曲》;彼特拉克，作《歌集》，被譽為人文主義之父。

德意旨的馬丁·路德公布九十五條論綱，拉開宗教變革的序幕。重要思維：①只有有忠誠的崇奉，精神就不妨解圍;②每個耶穌徒都有徑直觀賞妥協(xié)釋《圣經(jīng)》的權力。感化：人文主義獲得進一步的興盛。

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