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富順高考復(fù)讀班貴不貴(擔(dān)責(zé)教學(xué))

1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一家專注于高考文化課沖刺的培訓(xùn)學(xué)校,只招收高三學(xué)生,并且提供多種班型供學(xué)生選擇。學(xué)校擁有一支強大的師資力量,他們有著豐富的實踐經(jīng)驗和先進的教學(xué)理念。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時刻關(guān)注教育動態(tài)和學(xué)習(xí)進展,致力于幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績。收費:新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名:學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一,新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】高考沖刺班:1V1班課藝考文化課補習(xí)班:1V1班課,針對性輔導(dǎo)。 高考復(fù)讀:1V1班課

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍,由經(jīng)驗豐富、教學(xué)出色的全職教師組成,經(jīng)過了嚴(yán)格的層層考核選拔而留下來的。

4、【收費情況】關(guān)于具體的收費,撥打咨詢電話即可獲取,新學(xué)高考?xì)g迎你的來電!

5、【學(xué)校評價】 新學(xué)高考是一家只做高三補習(xí)的高考輔導(dǎo)機構(gòu),它不同于一般的補習(xí)學(xué)校,補習(xí)很有針對性,這樣的補習(xí)學(xué)校在效果方面更加能快速提升,可以去了解一下。 我是一個家長,我要感謝新學(xué)高考文科班的王老師,這個老師對我家孩子真的很負(fù)責(zé),我們大人的話她都不聽,就聽這個老師的話,不管是生活上還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了一個突飛猛進的進步,很是欣慰。 在網(wǎng)上看的學(xué)校宣傳,于是就和家里人一起過來看了,現(xiàn)在已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2個月了,一切都很好,也沒有什么不適應(yīng)的,同學(xué)和老師都很不錯的,學(xué)習(xí)環(huán)境我也很喜歡。 新學(xué)高考這個學(xué)校我內(nèi)心是很認(rèn)可的,因為我家的小孩子就是在這里讀完高三的,這里的老師我較欣賞,細(xì)致負(fù)責(zé),是真的在對每一個孩子負(fù)責(zé),我孩子提分160分,目前已經(jīng)在大學(xué)上課了,是個很好的補習(xí)學(xué)校。我家女兒美術(shù)考試剛剛結(jié)束,文化課簡直跟不上,干脆就出來給她補習(xí)。有朋友推薦新學(xué)高考,我就帶到女兒去聽了一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)他們還有藝考生專門的教材,也有很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都在這兒補課,我也就放心了。 說真的,新學(xué)高考幫我解決孩子學(xué)習(xí)這個大問題,孩子從入學(xué)到畢業(yè)成績提升了140分,現(xiàn)在已經(jīng)收到大學(xué)的錄取通知書了,在這里真的特別感謝帶過他的老師們。 我家女兒美術(shù)考試剛剛結(jié)束,文化課簡直跟不上,干脆就出來給她補習(xí)。有朋友推薦新學(xué)高考,我就帶到女兒去聽了一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)他們還有藝考生專門的教材,也有很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都在這兒補課,我也就放心了。

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所謂開放性歷史試題,就是命題者沒有給出試題的明確答案,只是提出評分參考意見的試題。

開放性試題的答案一般具有非性和不確定性,注重對過程的評價,并且允許和鼓勵學(xué)生自己的創(chuàng)見。

01

觀點評析(評述、論證)型

例:(2012年全國新課程)(12分)閱讀材料,回答問題。

材料

沖擊反應(yīng)曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性,缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力;從19世紀(jì)中期開始,西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷(圖略)。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評析沖擊反應(yīng)模式。

(要求:對該模式贊成、反對或另有觀點均可,觀點明確;運用材料中的史實進行評析,

史論結(jié)合。)

2

自主探究型

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