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遂寧封閉式高三復讀班該去哪里好(因材施教)

授課機構:成都新學高考文化課培訓 (未認證) 上課地點:成都

1、【新學高考簡介】新學高考是一家專注于高考文化課沖刺的培訓學校,只招收高三學生,并且提供多種班型供學生選擇。學校擁有一支強大的師資力量,他們有著豐富的實踐經(jīng)驗和先進的教學理念。為學生提供優(yōu)質的教學服務,時刻關注教育動態(tài)和學習進展,致力于幫助學生在高考中取得優(yōu)異的成績。收費:新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名:學校的排名評估是升學實力的重要指標之一,新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關:關于藝考文化課輔導學校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學高考,因為新學高考專注于只做高三課程的補習。

2、【開設班型】新學高考開班時間隨到隨學,滾動開班。在傳統(tǒng)分班,分文科班型和理科班型的前提下。相比于傳統(tǒng)班,設置的班型更加合理化:開設有文科1對1,理科1對1,理科、文科精品小班。

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3、【學校師資情況】新學高考的教師都是經(jīng)驗豐富的資深老師,要求擁有五年以上的高三教學經(jīng)驗。此外,老師們具備深入了解高考命題方向和掌握高考考點的能力,能夠在短時間內幫助學生提高成績,使他們能夠事半功倍地學習。

4、【收費情況】新學高考提供多種不同班型,每個班型的收費標準各不相同。如需了解詳細信息,請致電咨詢!

5、【學校評價】 進入高中沖刺階段后,較后的提升一方面靠老師,一方面靠自己。我在高中較后的階段,選擇了新學高考,他們那里上了一年的課。班里的同學都很都很喜歡授課老師。 娃娃今年升高三了,在學校上課老師復習拉的很快,每個班又那么多學生,他覺得跟不上了,成績也開始下滑。我和他爸爸就想在外面給他找個補習班,親戚給我們推薦的新學高考,我們就過來聽了一下課,一個班人數(shù)控制的很好,較多不超過20個人,老師能兼顧到每一個學生,很不錯! 家長選擇一所高考沖刺學校時,要實地考察這所學校的目的是不是只是為了盈利,只做一錘子-賣。新學高考看重的是學生,是品牌。更看重家長口中的口碑。所以新學高考一直以來都是以學生為中心,注重教學質量。 孩子上高三了,成績一直不穩(wěn)定,我們也比較著急,想給孩子找一家好點的補習機構,聽說新學高考還不錯,自己也去了解了,覺得還行,孩子有點不想去,做了一整晚的思想工作才同意去,孩子同意了就準備去給孩子報名了,希望補習一段時間學習成績能有所提升。較近在糾結要不要找補習機構,看到自己的同學都再找培訓學校,就問了下那些找到培訓學校的同學,通過同學的推薦,較后自己也在新學高考報名了,現(xiàn)在已經(jīng)在學校上了,老師講課也都非常有耐心。 弟弟的學習成績不好,還不愛學習,想著給他找家機構補習一下,網(wǎng)上看到新學高考的評價還不錯,等放假了帶他去了解一下,可以的話就給他報名,讓他在那邊補習。 新學高考是我找了眾多高三補習學校后,對比后感覺很不錯的一家學校,學校不管是從教學環(huán)境還是管理理念上,都比其他學校要嚴謹和有用,真正意義上的可以幫助學生提升成績的全日制學校。

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1950年11月,重光葵獲釋,后在日本內供職。這期間,其他日本在押戰(zhàn)犯也紛紛宣誓出獄。

材料三日本文部科學省正式宣布,由右翼學者團體新歷史教科編撰會主導編寫的日本2002年開始使用的歷史教科書審定合格。

根據(jù)材料一、二,如果你當時是一名記者,在東京審判結束后的記者招待會上,你會向誰提出什么問題?結合材料三,以你當年的問題為中心寫一篇評論。

要求:

1、可以是任意一國記者;

2、評論要有理有據(jù)。

答題思路:不同國籍的記者所持觀點可能有所不同,提問對象、評論的問題也可能有所不同。作為美國記者,當年認為審判是公正的,保留天皇尊重了日本的歷史傳統(tǒng)和民族感情。但根據(jù)近年來日本右翼分子的所作所為,特別是日本教科書事件,有些記者可能會反思當年的審判,認為對日本軍國主義處置不徹底,導致日本未形成深刻的反省意識等;作為中國離者,當年就認為東京審判在美國的操縱下,對日本的戰(zhàn)爭罪行清算的極不徹底,對中國人民極為不公平。近年來日本的所作所為進一步證明了這一點;作為日本記者,當年認為東京審判清算日本的戰(zhàn)爭罪行是對的,但不清算美國投放原子彈,殺害日本無辜老百姓是不公平的。針對日本與右翼勢力的做法,以及戰(zhàn)后的核軍備競賽和當今核擴散,世界人民所面臨戰(zhàn)爭的威脅,目光長遠的記者可能會意識到東京審判遠遠未完成它的歷史任務。

4

聚焦時事型

例:(2004年上海)2004年4月,美國副總統(tǒng)切尼在復旦大學發(fā)表演講,校方贈送切尼一件禮物(圖略)。事后,幾位學生議論為什么送這件禮物。

甲說:估計是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想。

乙說:可能是弘揚中華文化,讓世界了解中國。

丙說:也許是讓外國人知道中國人權思想比西方早兩千多年。;;

問題:請概要寫出你對甲、乙、丙三種說法的理解。

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