1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校。以學(xué)生為中心，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開設(shè)有多種班型，每個班級都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題！收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考目前開設(shè)有個性化1對1和中小班型供大家選擇。

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3、【學(xué)校師資情況】每位老師在正式開始給學(xué)生上課之前，都必須通過學(xué)校的考核程序。各個科目的老師在自己的領(lǐng)域都有深厚的專業(yè)知識，熟悉高考的考綱、考點和題型，他們能以簡明易懂的方式幫助學(xué)生迅速掌握知識點。

4、【收費情況】新學(xué)高考的收費根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同，學(xué)習(xí)計劃也不同，所以收費也不一樣。具體收費可以進電咨詢，老師會為您詳細(xì)解答

5、【學(xué)校評價】 之前高一高二都耍去了，到了高三周圍的同學(xué)全都在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我也想好好沖刺一下，就讓媽媽給我報了個班。新學(xué)高考的老師是我較喜歡的了，非常有耐心，上課也很幽默，我很享受在這里學(xué)習(xí)的時間。 因為自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，班主任老師讓我爸媽給我找補習(xí)機構(gòu)穩(wěn)固一下基礎(chǔ)知識，找了好幾家，做了對比之后，較后我媽在新學(xué)高考給我報名了，一開始我不怎么想來這個學(xué)校，后面上了半個月的課，我覺還挺好，現(xiàn)在的我特別喜歡這里老師的教學(xué)方式。 孩子在學(xué)美術(shù)，準(zhǔn)備專業(yè)考完了就開始沖刺文化課，期間到處培訓(xùn)機構(gòu)都跑過了，說的都是差不多的，較后孩子選了新學(xué)高考，說聽了這么多試聽課就新學(xué)的老師他比較喜歡，講課很細(xì)方法也很新穎。希望學(xué)校可以幫助孩子高考考個好成績！ 我是在網(wǎng)頁上了解到這個學(xué)校的，后面去學(xué)校實地看了下，真的很不錯，收費也很合理，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在里面上課了，期間沒有什么問題，已經(jīng)適應(yīng)了。新學(xué)高考這個學(xué)校我知道啊，在成都補習(xí)機構(gòu)里面算是很不錯的學(xué)校了，學(xué)校只招高三的學(xué)生，我本來打算給孩子補習(xí)的，但是現(xiàn)在孩子才讀高二，后面高三了送她過來，我來實地看過真的各方面都很不錯。 我很喜歡新學(xué)高考的老師，帶我的張老師很好，對我們每個學(xué)生都很負(fù)責(zé)認(rèn)真，我的成績也提高了，在這里學(xué)習(xí)的每一天都很開心。 上一屆考上川美的學(xué)姐跟我一樣是藝術(shù)生，聽她的建議我也在新學(xué)高考報了名，發(fā)現(xiàn)這里的老師帶過很多屆的藝術(shù)生，班上同學(xué)也都是藝術(shù)生，大家水平都差不多，更能一起學(xué)習(xí)一起進步。

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（1）棱柱：

設(shè)置：有兩個面彼此平行，其他各面都是四邊形，且每相鄰兩個四邊形的大眾邊都彼此平行，由那些面所圍成的好多體。

分門別類：以底面多角形的邊數(shù)動作分門別類的規(guī)范分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表白：用各極點假名，如五棱柱或用對角線的端點假名，如五棱柱

好多特性：兩底面是對應(yīng)邊平行的全等多角形；側(cè)面、對角面都是平行四邊形；側(cè)棱平行且十分；平行于底面包車型的士截面是與底面全等的多角形。

（2）棱錐

設(shè)置：有一個面是多角形，其他各面都是有一個大眾極點的三角，由那些面所圍成的好多體

分門別類：以底面多角形的邊數(shù)動作分門別類的規(guī)范分為三棱錐、四棱錐、五棱錐等

表白：用各極點假名，如五棱錐

好多特性：側(cè)面、對角面都是三角；平行于底面包車型的士截面與底面一致，其一致比即是極點到截面隔絕與高的比的平方。

（3）棱臺：

設(shè)置：用一個平行于棱錐底面包車型的士平面去截棱錐，截面和底面之間的局部

分門別類：以底面多角形的邊數(shù)動作分門別類的規(guī)范分為三棱態(tài)、四棱臺、五棱臺等

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