1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考專注于高考文化課沖刺，學(xué)校擁有自主研發(fā)的TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)，保證學(xué)生每一個學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的教學(xué)管理系統(tǒng)把控，根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標(biāo)，定制合適的老師，執(zhí)行個性化輔導(dǎo) 實(shí)時反饋，真正的全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】?較好類班型：1v1（6個老師對1個學(xué)生）第二類班型：9-18人（班級授課制，中班教學(xué)，收費(fèi)合適）?

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3、【學(xué)校師資情況】所有教授高考課程的老師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們深諳高考試題的命題方向，能夠準(zhǔn)確把握高考考點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，迅速提升學(xué)生的解題能力，進(jìn)一步提高成績。

5、【學(xué)校評價】 新學(xué)高考是在成都的一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，口碑很不錯，我有個朋友的孩子就在那里補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)了差不多半年左右，現(xiàn)在考上本科了。 新學(xué)高考的授課老師很優(yōu)秀。新學(xué)高考選擇老師時，首先要看授課老師是否擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，其次看授課老師是否對高考考綱有深入剖析，較后是觀察授課老師是否對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)都了如指掌。 很多家長看學(xué)校的升學(xué)率去幫孩子選擇輔導(dǎo)學(xué)校，方向沒有錯。但是有的學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳，家長們一定要去校區(qū)考察?？瓷龑W(xué)率不如看師資。新學(xué)高考陣容，歡迎家長實(shí)地考察。 新學(xué)高考是我找了眾多高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校后，對比后感覺很不錯的一家學(xué)校，學(xué)校不管是從教學(xué)環(huán)境還是管理理念上，都比其他學(xué)校要嚴(yán)謹(jǐn)和有用，真正意義上的可以幫助學(xué)生提升成績的全日制學(xué)校。新學(xué)高考的老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，言語生動，上課例題豐富，課程中畫出重點(diǎn)給學(xué)生仔細(xì)講解，保證讓每個學(xué)生都能聽懂，課堂中經(jīng)常和同學(xué)們互動，有一個好的學(xué)習(xí)氛圍。 我本來是理科生，中途想轉(zhuǎn)文科，但是基礎(chǔ)又不好，我在網(wǎng)上看的說新學(xué)高考可以轉(zhuǎn)科，后來就跟我爸商量給我報名，現(xiàn)在我就在新學(xué)高考上課，現(xiàn)在學(xué)的文科，學(xué)習(xí)的還挺順利，沒有我想的那么難。 新學(xué)高考是一所人性化的學(xué)校。學(xué)生入學(xué)時經(jīng)過專業(yè)測評，授課老師根據(jù)學(xué)生情況定制學(xué)習(xí)方案。在方案實(shí)行中，學(xué)生對老師不滿意可以要求調(diào)換老師，新學(xué)高考所做的都是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向。

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半附屬國半封建社會的深入。(辛亥革新和北洋學(xué)閥統(tǒng)制)(1901--1918)

這一局部的格外要害，必需學(xué)好、吃透、弄熟。講義鮮明分為前后兩塊：一是1895至1912年辛亥革新拆除清王朝的實(shí)質(zhì);一是北洋學(xué)閥反革命統(tǒng)制，革新派連接搏斗，華夏革新由舊向新變化的六年。進(jìn)修這一局部抓住兩個重心題目：其一是辛亥革新從興盛、飛騰到波折的進(jìn)程;其二是抓住辛亥革新波折后，北洋學(xué)閥代替清當(dāng)局變成帝國主義新的代勞人，革新派連接為保護(hù)群言堂集權(quán)的果子搏斗，但不堪一擊。華夏社會暗淡之極，但即是在較好次世界大戰(zhàn)前后的華夏，因?yàn)楸砝锒嘀爻煞值男氏拢A夏革新發(fā)端爆發(fā)宏大的變化。

在這18年中，控制以次四條基礎(chǔ)線索：

(1)帝國主義扶助清當(dāng)局和北洋學(xué)閥，加深殖民程序：①采用轉(zhuǎn)彎抹角侵華辦法，以華制華，更加是分而治之越發(fā)惡毒;②在華篡奪劇烈，更加是日俄和日美，個中阿曼一番把持華夏，但較好次世界大戰(zhàn)后被沖破;③帝國主義連接妨害華夏革新工作(辛亥革新和二次革新等);④遏制中心和分隔邊境相貫串。

(2)北洋學(xué)閥代替清當(dāng)局統(tǒng)制，對外專制妨害群言堂，對出門賣國度霸權(quán)：①清當(dāng)局?jǐn)[弄新政和計劃立法把戲崩潰，出售利權(quán)，倒臺實(shí)為必定;②袁世凱攛奪清朝大權(quán)和革新果子，變天君主專制，接收21條，孤家寡人死去。

(3)舊群言堂主義革新向新群言堂主義革新變化：

①以孫中山帶頭的革新黨人過程長久籌備，武昌反抗拆除清廷，創(chuàng)造民國，但因?yàn)榈鄯饴?lián)手，資階薄弱分離，權(quán)要、立法漁利，果子很快被篡;

②爾后革新派又為保護(hù)革新果子維持搏斗，皆以波折結(jié)束。

③財產(chǎn)階層革新派對拆除君主專制，普遍集權(quán)看法，翻身思維，興盛本錢主義，啟民族省悟之蒙都功莫斯科大學(xué)焉，但因?yàn)槠浔∪跣?，不敢反法西斯，完全反封，一直未能提出科學(xué)大綱，創(chuàng)造革新武裝，構(gòu)成堅忍政黨，啟發(fā)大眾創(chuàng)造一致陣線，其波折也是必定;

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