(1)解:由-x2-2x+3≥0,得-3≤x≤1.
令u==g(x)=-x2-2x+3=-(x+1)2+4.在x∈[-3,-1]上是在x∈[-1,1]上是.
∴因變量y的增區(qū)間是[-3,-1],減區(qū)間是[-1,1].
∴當(dāng)0
0,f(x1)>f(x2)
∴f(x)在(0,1],[-1,0)上為減因變量.
當(dāng)1≤x1
<" />1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考,AI賦能教學(xué)新篇章。我們的TLE-AI教學(xué)系統(tǒng),通過動(dòng)態(tài)認(rèn)知診斷、自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑等功能,助力學(xué)生科學(xué)備考,提高學(xué)習(xí)效率。TLE+AI教學(xué)管理系統(tǒng)通過智能診斷、數(shù)據(jù)監(jiān)管和動(dòng)態(tài)靶向突破等手段,成功破解了傳統(tǒng)高三備考的頑疾:經(jīng)驗(yàn)盲猜、教學(xué)黑箱、千人一面和盲目刷題。收費(fèi):新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名:學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一,新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。
2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考學(xué)校專注高三沖刺,提供VIP1對(duì)1定制課程和6-18人精品班課,全力備戰(zhàn)高考!。
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3、【學(xué)校師資情況】作為新學(xué)高考學(xué)校的骨干力量,每位教師都擁有五年以上高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入研究高考命題方向,形成了獨(dú)特的提分教學(xué)方法。
4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也不同,所以收費(fèi)也不一樣。具體收費(fèi)可以進(jìn)電咨詢,老師會(huì)為您詳細(xì)解答
5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 從眾多的輔導(dǎo)學(xué)校來篩選,較后我就選了新學(xué)高考。就一點(diǎn)原因,他們的管理模式。到他們校區(qū)去詳細(xì)了解過,著重聽了他們的管理模式,確實(shí)和其他學(xué)校有很大區(qū)別。建議你也去他們學(xué)校親自了解。 高考補(bǔ)習(xí),聽說新學(xué)高考還不錯(cuò),他們只做高考,之前了解過,不過我孩子才高二,想去他們學(xué)校補(bǔ)習(xí)都不行,他們只招收高三的學(xué)生,看吧,如果孩子高三了成績(jī)還是不行的話就去他們學(xué)校補(bǔ)習(xí)。 家長(zhǎng)在篩選高考文化課補(bǔ)習(xí)的學(xué)校時(shí),一定要慎重。因?yàn)楦呖计仍诿冀?,這一場(chǎng)考試關(guān)乎到高三學(xué)生的命運(yùn)。在選擇時(shí)價(jià)格、地點(diǎn)固然比較重要,但是更重要的是授課老師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)高考的老師都是,有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),可以給孩子安排試聽課,去體驗(yàn)一下。 之前孩子在學(xué)校因?yàn)榘嗌先硕?,老師也沒有多管她,后來選擇了出來上課,來到了新學(xué)高考,班上人數(shù)不多10多個(gè)孩子剛剛好,老師每天都會(huì)給我反饋她在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)的進(jìn)度,負(fù)責(zé)的態(tài)度我很感動(dòng)。對(duì)新學(xué)高考這所學(xué)校挺有好感的。作為家長(zhǎng)我選學(xué)校是看細(xì)節(jié)的。較好次去他們學(xué)校參觀。首先就必須要校區(qū)老師邀約后才可以進(jìn)入學(xué)校,因?yàn)樗麄兪侨忾]的管理。其次是新學(xué)的老師會(huì)對(duì)入學(xué)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)測(cè)評(píng),然后設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)性的教學(xué)方案再展開學(xué)生后面的學(xué)習(xí)。 新學(xué)高考的教學(xué)模式對(duì)我這種自覺性不好的人來說太有幫助了,每天都有老師監(jiān)督我學(xué)習(xí)以及完成作業(yè),現(xiàn)在能考上滿意的大學(xué),我很感謝我的班主任老師。 看大家較近都在問新學(xué)高考好不好,作為一個(gè)在新學(xué)高考讀過書的學(xué)生來說,學(xué)校挺好,畢竟他們只做高三的課程,沒有其他的什么小學(xué)補(bǔ)習(xí),初中補(bǔ)習(xí)之類的,他們的教學(xué)計(jì)劃都是根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況指定的,讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不盲目學(xué)習(xí),這樣能抓住重點(diǎn),所以新學(xué)高考還是很好的。
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(1)解:由-x2-2x+3≥0,得-3≤x≤1.
令u==g(x)=-x2-2x+3=-(x+1)2+4.在x∈[-3,-1]上是在x∈[-1,1]上是.
∴因變量y的增區(qū)間是[-3,-1],減區(qū)間是[-1,1].
∴當(dāng)0
0,f(x1)>f(x2)
∴f(x)在(0,1],[-1,0)上為減因變量.
當(dāng)1≤x1
0,x1x2>0,f(x1)>f(x2),∴f(x)在(-∞,-1],[1,+∞)上為增因變量.
按照上頭計(jì)劃的缺乏區(qū)間的截止,又x>0時(shí),f(x)min=f(1)=2,當(dāng)x<0時(shí),f(x)max=f(-1)=-2.由上述的缺乏區(qū)間及較值可大概
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