1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校位于新學(xué)大廈，是一所只專注高考應(yīng)試教學(xué)研究的全日制學(xué)校。學(xué)校自成立以來(lái)，只招收即將高考的學(xué)生，始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助高考考生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時(shí)收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評(píng)估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢(shì)的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】新學(xué)高考的班型有VIP班和班課。VIP班作為高考一硬核武器充分利用每一秒為高考搶分；班課幫助高三學(xué)生精準(zhǔn)定位強(qiáng)化基礎(chǔ)快速漲分。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考聚集了一支杰出的教師隊(duì)伍，授課老師都是至少有五年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們?yōu)榍f(wàn)學(xué)子提供了幫助，幫助他們順利跨過(guò)了高考這個(gè)關(guān)卡，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入理想大學(xué)的夢(mèng)想。

4、【收費(fèi)情況】關(guān)于具體的收費(fèi)，撥打咨詢電話即可獲取，新學(xué)高考?xì)g迎你的來(lái)電！

5、【學(xué)校評(píng)價(jià)】 想給孩子找補(bǔ)習(xí)學(xué)校，剛上高三，成績(jī)不好，聽(tīng)我同事說(shuō)新學(xué)高考可以，學(xué)校老師是名校畢業(yè)的，教書(shū)都十幾年了，學(xué)校有1對(duì)1的輔導(dǎo)班，老師也都非常有耐心，比較負(fù)責(zé)任，自己也去了解了，聽(tīng)了他們的教學(xué)計(jì)劃覺(jué)得還不錯(cuò)，就給孩子報(bào)名了。 孩子從上高三，成績(jī)一直下滑，我們著急，孩子也著急，說(shuō)自己學(xué)不進(jìn)去，班主任老師也建議給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)看看，我們?cè)诰W(wǎng)上看了一下補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，新學(xué)高考是看的較多的，也實(shí)地考察過(guò)，孩子也覺(jué)得可以，就直接送去新學(xué)高考讀書(shū)去了，現(xiàn)在去了有半個(gè)月了，還不知道學(xué)習(xí)的怎么樣。 孩子成績(jī)一直不好，到高三后就更加跟不走了，班里的老師對(duì)他也不是很關(guān)注，所以我們選擇出來(lái)補(bǔ)課了，后面了解到新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校，聽(tīng)了老師的講解感覺(jué)還不錯(cuò)，就報(bào)名了，讀到現(xiàn)在一切都很好的，老師細(xì)心耐心，每天都會(huì)告訴我孩子在學(xué)校的情況，我們完全一點(diǎn)都不擔(dān)心。 親戚的娃兒在新學(xué)高考報(bào)的課，我送他去讀書(shū)的時(shí)候順便參觀了一下，學(xué)校在市區(qū)里面，交通也很方便，還提供停車位。進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)這一棟樓居然都是他們的，牛逼了！我以為一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校也就一兩層呢，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。娃娃高一的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)新學(xué)高考很不錯(cuò)，但是他們只招高三的學(xué)生?，F(xiàn)在娃娃高三了，成績(jī)一直不穩(wěn)定，我就帶娃娃去新學(xué)高考看了一下，果然非常不錯(cuò)，老師上課也很幽默風(fēng)趣，娃娃學(xué)習(xí)興趣都提高了。 我很喜歡新學(xué)高考的老師，帶我的張老師很好，對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)認(rèn)真，我的成績(jī)也提高了，在這里學(xué)習(xí)的每一天都很開(kāi)心。 去年我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在新學(xué)高考讀了一年，高考也考上了好大學(xué)，現(xiàn)在看到有很多同學(xué)在找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，在這里我給大家強(qiáng)烈推薦新學(xué)高考，新學(xué)高考的教學(xué)模式很好，能快速提升成績(jī)。

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同聲除以a,可變?yōu)閤^2+bx/a+c/a=0

設(shè)：x=y-b/2

方程就形成：(y^2+b^2/4-by)+(by+b^2/2)+c=0X錯(cuò)__應(yīng)為(y^2+b^2/4-by)除以(by-b^2/2)+c=0

再形成：y^2+(b^22*3)/4+c=0X___y^2-b^2/4+c=0

y=±√[(b^2*3)/4+c]X____y=±√[(b^2)/4+c]

總之普遍解一元二次方程，較常用的本領(lǐng)仍舊因式領(lǐng)會(huì)法，在運(yùn)用因式領(lǐng)會(huì)法時(shí)，普遍要先將方程寫(xiě)成普遍情勢(shì)，同聲應(yīng)使二次項(xiàng)系數(shù)化為正數(shù)，徑直開(kāi)平本領(lǐng)是較基礎(chǔ)的本領(lǐng)，公式法和配本領(lǐng)是較要害的本領(lǐng)。公式法實(shí)用于任何一元二次方程（有人稱之為全能法），在運(yùn)用公式法時(shí)，確定要把原方程化成普遍情勢(shì)，再不決定系數(shù)，并且在用公式前應(yīng)先計(jì)劃辨別式的值，再不確定方程能否有解。

配本領(lǐng)是推導(dǎo)公式的東西，控制公式法后就不妨徑直用公式法解一元二次方程了，以是普遍不必配本領(lǐng)，解一元二次方程。然而，配本領(lǐng)在進(jìn)修其余數(shù)學(xué)常識(shí)時(shí)有普遍的運(yùn)用，是初級(jí)中學(xué)訴求控制的三種要害的數(shù)學(xué)本領(lǐng)之一，確定要控制好（三種要害的數(shù)學(xué)本領(lǐng)：換元法，配本領(lǐng)，待定系數(shù)法）。

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