【錯因】對兩個概念的內(nèi)涵理解不到位,不清楚郡縣制代表的是官僚政治,分封制代表的是貴族政治。

【正確理解】郡縣制起源于先秦時期,郡和縣在一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn),而且最初的縣的規(guī)??赡芤笥诳?,秦國商鞅變法時廢分封、行縣制,秦滅六國后開始在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一推行郡縣制,完全取代了分封制,二者的根本區(qū)別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎(chǔ)的分封,而郡縣制的長官由皇帝直接任免,有利于加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)國家的統(tǒng)一。

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資陽高考培訓(xùn)學(xué)校哪家好

1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所全日制學(xué)校,專注于高考文化課培訓(xùn)。學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考沖刺班,他們使用細(xì)致的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧去授課。新學(xué)高考會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為他們匹配較合適的老師!收費(fèi):新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費(fèi)。 排名:學(xué)校的排名評估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一,新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考有兩種班型。一種是1對1班,另一種是班課。首次分班后,新學(xué)高考的老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及接受知識的程度進(jìn)行適配調(diào)整

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一支素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì),每位教師都對學(xué)生負(fù)責(zé)任,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的問題,學(xué)生隨時可以找到老師尋求答疑解惑,老師會全力以赴幫助學(xué)生解決問題,提升成績。

4、【收費(fèi)情況】班型不同,費(fèi)用也是有所區(qū)別的,需要了解詳細(xì)費(fèi)用的家長可以直接撥打電話詢問!

5、【學(xué)校評價】 新學(xué)高考的老師讓我對教育學(xué)校改觀了,首先老師會根據(jù)學(xué)生的情況制定1對1補(bǔ)習(xí)方案,而且課后還有班主任老師全面監(jiān)督學(xué)生。我家孩子在那補(bǔ)習(xí)過一段時間,效果還不錯。 聽朋友介紹的新學(xué)高考,孩子高三,成績本來就不好,學(xué)習(xí)力還差,朋友就給推薦了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),說學(xué)校是全日制的,教學(xué)也不錯,就去了解了一下,感覺還可以,就給孩子報名了,現(xiàn)在已經(jīng)上了一段時間的課,問孩子學(xué)的怎樣,說還挺好,老師也比較負(fù)責(zé)。 新學(xué)高考這個學(xué)校我內(nèi)心是很認(rèn)可的,因?yàn)槲壹业男『⒆泳褪窃谶@里讀完高三的,這里的老師我較欣賞,細(xì)致負(fù)責(zé),是真的在對每一個孩子負(fù)責(zé),我孩子提分160分,目前已經(jīng)在大學(xué)上課了,是個很好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。 新學(xué)高考是我找了眾多高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校后,對比后感覺很不錯的一家學(xué)校,學(xué)校不管是從教學(xué)環(huán)境還是管理理念上,都比其他學(xué)校要嚴(yán)謹(jǐn)和有用,真正意義上的可以幫助學(xué)生提升成績的全日制學(xué)校。選新學(xué)高考真的是明智之選,新學(xué)高考的老師是非常負(fù)責(zé)的。在普通補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí),授課老師會分階段進(jìn)行教學(xué)安排,會按照定的復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)考核,但是要充分照顧到每個同學(xué),對他們來說難度是很大的。而新學(xué)高考的老師會根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行針對性的教學(xué),保證每個學(xué)生掌握好基礎(chǔ),班主任會全程跟蹤,對每個同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考核。 這個新學(xué)高考我聽說過,是整個成都一家只做高三補(bǔ)習(xí)的學(xué)校,在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都是高三段的,學(xué)生能更加專心的學(xué)習(xí),很好的彌補(bǔ)了在普通學(xué)校的不足,現(xiàn)在很多高三的學(xué)生都會選擇這樣的補(bǔ)習(xí)方式。 新學(xué)高考是一家專業(yè)做高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)校,學(xué)校只招收高三的學(xué)生,并且每年都是限制了招收名額的,報名滿了就截止招收了。每一年的本科上線率就是新學(xué)高考實(shí)力較好的證明。

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3.郡縣制與分封制

【錯因】對兩個概念的內(nèi)涵理解不到位,不清楚郡縣制代表的是官僚政治,分封制代表的是貴族政治。

【正確理解】郡縣制起源于先秦時期,郡和縣在一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn),而且較初的縣的規(guī)模可能要大于郡,秦國商鞅變法時廢分封、行縣制,秦滅六國后開始在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一推行郡縣制,完全取代了分封制,二者的根本區(qū)別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎(chǔ)的分封,而郡縣制的長官由皇帝直接任免,有利于加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)國家的統(tǒng)一。

漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制,推行郡國并行制。但王國問題成為西漢初年影響中央集權(quán)和國家穩(wěn)定的重要隱患,因此在漢武帝時期,通過頒布推恩令,基本解決王國問題,加強(qiáng)了中央集權(quán)。漢代以后的一些王朝偶有在個別地區(qū)推行分封制。

4.漢代的刺史與宋代的通判

【錯因】對二者的地位掌握不準(zhǔn)確,不清楚二者與監(jiān)察對象之間的關(guān)系。

【正確理解】漢代的刺史制度是中國古代監(jiān)察制度中比較有代表性的政治制度,體現(xiàn)了當(dāng)時漢朝維護(hù)國家統(tǒng)一、注重對地方官員監(jiān)察的政治文明建設(shè)的成果。漢代的刺史權(quán)力和地位低于郡守,但卻代表中央巡查地方,而且直接向皇帝匯報,一定程度上有利于上下貫通、預(yù)防和懲治腐敗。北宋監(jiān)察地方的行政官員是通判,其官階地位低于知州,但卻代表中央監(jiān)察地方,直接對中央負(fù)責(zé),因此通判與刺史同樣具有位卑而權(quán)重的特點(diǎn)。

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