【張家港感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練】◆0512- ，愛在雨林，給予才是永恒；學(xué)習(xí)能力，擁有成就未來用愛心、耐心、專業(yè)、專注打造代表中國高水平的3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理教育品牌做孩子的成長指導(dǎo)師，做家長的知心朋友為兒童的自信成長，為家庭的和睦相處、為的和諧發(fā)展創(chuàng)造價值。

什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合的概念 

感覺統(tǒng)合是將各神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的不同感覺在腦干部份做組織統(tǒng)合，如此神經(jīng)的各部位才能整體工作，使個體能順利地與環(huán)境接觸，并感到滿足。例如剝橘子時視覺使我們知道它是黃色的(成熟時)、圓形的，觸覺使我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅覺告訴我們有芬芳的氣息，味覺告知我們它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量時，運動覺告訴我們它重重的。綜合了這些個客觀的感覺，才能形成對橘子整體的主觀知覺，孩子透過這樣的認(rèn)知，知道橘子是圓的，可以當(dāng)球玩，它重重的可以使人感到疼痛，也知道它多汁可口，可以解渴。

感統(tǒng)訓(xùn)練的概念 

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對感覺刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練，此訓(xùn)練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構(gòu)成感覺資訊的方法，正確的概念是“腦功能的神經(jīng)功能”。

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