適合學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高生。
特色課程:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導,訓練寫作方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。
課程特色:遵循個性化教育理念,針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法
適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的高生。
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。
對學生進行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的情況,輔導基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。
同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
以課本為主,知識點進一步鞏固,知識點歸納,錯題漏題總結(jié)。
掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學習方法。
調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
知識整體梳理,溫故知新
個性化分析學生實際水平
通過舊知識點延展新知識點
篩選經(jīng)典例題,集中練習
學習問題及時溝通教學不斷跟進
知識拓展,專項練習
培養(yǎng)發(fā)散式思維