慈溪仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
會(huì)計(jì)證考前精講班 | 精細(xì)化財(cái)務(wù)管理班 | 零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)成就班 | 零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)進(jìn)階...
【寧波仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校】0574- ,仁和會(huì)計(jì)歷經(jīng)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)逐漸形成為學(xué)生提供培訓(xùn)→實(shí)習(xí)→就業(yè)一條龍服務(wù),從而為培訓(xùn)市場注入了全新的“仁和”模式。更多課程詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽體驗(yàn)課請聯(lián)系值班老師?。?/p>
在很多外界人士看來,當(dāng)會(huì)計(jì)工作又穩(wěn)定,工資又高,社會(huì)地位也高,是一份非常好的工作!但是很多正在從事著會(huì)計(jì)工作的朋友卻覺得會(huì)計(jì)也不是傳說中那么好當(dāng)?shù)?!升職加薪永遠(yuǎn)屬于那些有遠(yuǎn)見的人,很多會(huì)計(jì)人在基礎(chǔ)崗位上干了好多年,還是做著簡單的核算工作,拿著微薄的薪水,而有的早就晉升主管行列,開啟了財(cái)務(wù)精英模式!
會(huì)計(jì)行業(yè)要求從業(yè)者必須隨時(shí)保持學(xué)習(xí)充電,不斷吸納新的知識(shí)。這個(gè)行業(yè)的特殊性要求我們有原則、會(huì)辦事、有遠(yuǎn)見。
有這樣一個(gè)故事,三個(gè)會(huì)計(jì)在競爭職位過程中產(chǎn)生三種不同的人生。
前情提要:
老主任退休后,財(cái)務(wù)室就只剩下馬大姐和大王、小李三個(gè)會(huì)計(jì)了。馬大姐資格老、業(yè)務(wù)熟,是個(gè)“老財(cái)務(wù)”。大王和小李雖然年輕,但兩個(gè)小伙子都是科班出身,論業(yè)務(wù)能力,也不在馬大姐之下。
正趕上公司換了經(jīng)理。新官上任,火勢很猛。
裁員首先拿機(jī)關(guān)行職人員開刀:凡是不能勝任現(xiàn)職的,一律充實(shí)到生產(chǎn)。提出這樣的口號,在這家酒業(yè)集團(tuán)公司還是較好次。
財(cái)務(wù)室是公司的“錢匣子”,作用非同小可。老主任退休前,四個(gè)會(huì)計(jì)整天忙得腳打后腦勺。往來賬目、職工工資、報(bào)稅納稅,時(shí)不時(shí)還要接待審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)政方方面面的各種檢查,忙著呢。
三個(gè)會(huì)計(jì)都知道,公司裁員的原則是“不養(yǎng)閑人”,所以,他們誰也沒把裁員的事放在心上,他們關(guān)心的是誰能當(dāng)上財(cái)務(wù)室的主任。
新經(jīng)理似乎把精力全部放在產(chǎn)品開發(fā)上了,裁員的事遲遲沒有動(dòng)靜,哪里還有時(shí)間考慮財(cái)務(wù)室主任的人選問題呢。
三個(gè)會(huì)計(jì)除了做好自己的本職工作外,更加注意自身形象的塑造和人際關(guān)系的處理。以往,他們較怕發(fā)工資,忙;也怕有人來報(bào)銷,煩。現(xiàn)在,他們都很看重每與職工接觸的機(jī)會(huì),都想把自己好的一面展示給大家。來有迎聲,走有送聲,讓座倒水,這在財(cái)務(wù)室是極其平常的事。
三個(gè)會(huì)計(jì)能接觸到職工的機(jī)會(huì)并不多。常報(bào)銷差旅費(fèi)的,除了營銷人員,便是公司領(lǐng)導(dǎo)。
新經(jīng)理報(bào)銷的次數(shù)較多,數(shù)額也較大。
新經(jīng)理是省經(jīng)濟(jì)管理干部畢業(yè)的,正在攻讀碩士學(xué)位。雖說學(xué)的是函授,但畢竟是“既有文憑,又有水平”,屬于那種理論基礎(chǔ)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)兼而有之的企業(yè)經(jīng)理人。
新經(jīng)理上任后主持開發(fā)的系列“酒”投放市場后,一炮打響,市場很快鋪開。公司的釀酒車間、罐裝車間、成品車間二十四小時(shí)連軸轉(zhuǎn),加班加點(diǎn),但還是滿足不了市場需求,客戶天天催貨。
Part 1
這天,小李剛?cè)惥謭?bào)稅,新經(jīng)理就推開財(cái)務(wù)室的門。馬大姐和大王立即起立,讓座。
新經(jīng)理笑了笑,將一沓票子放在大王的桌上。大王拿過票子一看,全是白條子:招待客戶用煙560元;用餐費(fèi)850元;其它300元。
“這……”大王抬眼看看新經(jīng)理,不知道說什么好。
“我簽字了,在這兒,”新經(jīng)理指了指自己的簽名,“做了吧?!?br/>
“這是白條子,不能報(bào)的!”大王認(rèn)真地說。
“怎么不能報(bào)?這都是為公司辦事兒花的錢嘛?!毙陆?jīng)理的臉“晴轉(zhuǎn)多云”。
“這,這沒法下賬的——再說,財(cái)務(wù)制度您也是知道的?!贝笸醯膽B(tài)度很堅(jiān)決,伸手將票子推給新經(jīng)理。
“給我吧?!瘪R大姐笑著伸手抓過了票據(jù)。
“*啪”,算盤一陣山響。
“一共是1710元整?!瘪R大姐將填好的傳票交給新經(jīng)理。新經(jīng)理的臉這才“多云轉(zhuǎn)晴”。
Part 2
沒過幾天,新經(jīng)理又拿一沓票子走進(jìn)財(cái)務(wù)室。馬大姐和大王、小李立即起立,讓座。
新經(jīng)理笑了笑,將票據(jù)放在小李的桌上。小李拿過票子一看,全是白條子,每張條子上都有新經(jīng)理的簽字。
“經(jīng)理,您先請坐?!毙±钚χf。
“不不,你抓緊做,我還有事兒?!?br/>
“那您先忙著,回頭我給您送辦公室去?!毙±钫J(rèn)真地說。
“好好?!毙陆?jīng)理笑著轉(zhuǎn)身走出財(cái)務(wù)室。大王用眼睛的余光觀察小李。只見小李一張一張地翻看著票子,又一張一張地放在桌上。
過了好一會(huì)兒,小李端起茶杯喝了口水,拿著票子走出財(cái)務(wù)室。小李回來時(shí),臉上的表情淡淡的。
“票子呢?”大王問?!巴嘶厝チ恕际前灼弊?,報(bào)不了。”小李輕描淡寫地說。
馬大姐笑了:“唉!你們哪……”馬大姐看看兩個(gè)年輕人,搖了搖頭。
結(jié)局
三天后,公司公布了財(cái)務(wù)室人員變動(dòng)情況:小李擔(dān)任財(cái)務(wù)室主任;馬大姐調(diào)到成品車間工作。大王沒動(dòng),還是會(huì)計(jì)。
有人不解,私下問新經(jīng)理個(gè)中緣由。
新經(jīng)理說:不講原則的人,不能用;只講原則的人,不能重用;既講原則又講方法的人——重用。
看完這個(gè)故事,各位財(cái)務(wù)們不知道有沒有受到什么啟發(fā)呢?
故事來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有。
新銳會(huì)計(jì)班
出納+新辦商業(yè)企業(yè)真賬+網(wǎng)上報(bào)稅輔導(dǎo)+新手學(xué)習(xí)技巧+真賬
適學(xué)人群
零起步,想掌握,在的同時(shí)掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算要領(lǐng),希望勝任會(huì)計(jì)崗位工作要求的人群。通過本課程學(xué)習(xí),可實(shí)現(xiàn)從到基層財(cái)務(wù)人員的。如:會(huì)計(jì)助理、會(huì)計(jì)等。
課程介紹
通過本課程學(xué)習(xí),掌握基本會(huì)計(jì)知識(shí),能進(jìn)行企業(yè)基礎(chǔ)賬務(wù)的操作,可實(shí)現(xiàn)從到基層財(cái)務(wù)人員的,如:會(huì)計(jì)助理、會(huì)計(jì)等。
舉例
會(huì)做賬證表了,還怕不能入行嗎?
示例1:
【多選題】支票的記載事項(xiàng)有哪些 ? 答案:ABCD
A、表明“支票”的字樣
B、無條件支付的委托
C、付款人名稱
D、出票日期
示例2:
各種賬簿應(yīng)按頁次順序連續(xù)登記,不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁,應(yīng)當(dāng)將空行、空頁處用紅筆劃對角線注銷,或者注明“此行空白”、“此頁空白”字樣,并由記賬人員簽名或者蓋章。
學(xué)校簡介
仁和會(huì)計(jì)教育是成立于2002年,始終專注于會(huì)計(jì)培訓(xùn)。我們深知,唯有專注,才能更加專業(yè)。如今,我們擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì),在300多所仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校組成了仁和會(huì)計(jì)教育網(wǎng)絡(luò)。 仁和會(huì)計(jì)教育具有當(dāng)?shù)匦⌒蜁?huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校無法媲美的巨大:來自代賬的真賬實(shí)訓(xùn),教學(xué)范圍涵蓋20多個(gè)行業(yè),定制的會(huì)計(jì)教學(xué)材料、企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理人親授職場經(jīng)驗(yàn)、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化校舍以及通行的課程卡隨時(shí)隨地走到哪學(xué)到哪。
師資力量
仁和會(huì)計(jì)教育擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì),他們曾在企業(yè)擔(dān)任過財(cái)務(wù)經(jīng)理,擁有注冊會(huì)計(jì)師和注冊稅務(wù)師資格,有豐富的會(huì)計(jì)教學(xué)、大型財(cái)團(tuán)真賬經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、實(shí)務(wù)、資質(zhì)”三重收獲,使學(xué)員具備財(cái)務(wù)職場的核心競爭力。
教學(xué)方式:核心課程+專題講座+案例討論,手把手的授課指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教學(xué)與個(gè)人實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。學(xué)員可按自己的程度進(jìn)行彈性時(shí)間,極大地縮減了學(xué)習(xí)時(shí)間及成本。
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