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新概念2（上）

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

新概念2（上）的教學(xué)是為了讓對英語產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)生得到升華，也是學(xué)員們走向考證的必經(jīng)之路。在復(fù)習(xí)語法知識的同時，每次都會有相應(yīng)的練習(xí)進行鞏固，學(xué)習(xí)到新的詞法辨析與更多的單詞短語。漸漸地引入中所涉及的內(nèi)容，同時，新概念2（上）要求學(xué)生對涉及的文章熟悉熟透，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，也學(xué)習(xí)西方人寫文章的習(xí)慣與方法，自己的寫作能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

新概念第二冊是冊的轉(zhuǎn)型，也就是說，從新概念第二冊開始，所有的課文都以短文的形式出現(xiàn)，不再是簡單的對話了。因此就會涉及到五花八門的時態(tài)，而理解什么時候該用什么時態(tài)是非常的重要的，這是寫作與否的關(guān)鍵。新概念（上）以復(fù)習(xí)上一冊的書本為主，涉及到了上一冊所有的語法與時態(tài)問題，同時又是一個升華，在不斷的增加詞匯與短語的同時，也對一些新的語法活用進行了一些補充。

時態(tài)復(fù)習(xí)，新概念（上）將基本的8大時態(tài)進行了集合性的復(fù)習(xí)，每篇文章都根據(jù)實際情況而改變各種時態(tài)。同時，又補充了一些有強調(diào)作用的新的時態(tài)，讓今后在寫文章的時候能夠活用時態(tài)，從而使文章豐富多彩。詞匯量的不斷才是英語學(xué)者學(xué)習(xí)的目的。詞匯量越大，英語的能力也就隨著。同時也對之前的語法進行的閱覽，讓學(xué)員學(xué)習(xí)新知識的同時也得到復(fù)習(xí)，為今后的打好基礎(chǔ)。

三、招生對象： 昆山英語新概念|昆山英語新概念培訓(xùn)|昆山英語新概念學(xué)習(xí)培訓(xùn)

有一定英語基礎(chǔ)，基本熟悉所有的基礎(chǔ)語法，能夠用正確的語法造句與寫小短文，對英語的一個復(fù)習(xí)與。

四、教學(xué)特色：

1. 課文復(fù)述：根據(jù)老師所給的英語詞匯，將詞匯串連在一起組成故事，要求學(xué)員通過所給詞匯將文章復(fù)述出來，學(xué)員的組句能力。

2．課堂練習(xí)：給學(xué)員布置回家作業(yè)，結(jié)合課文學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講解。

3. 文化渲染：為了改變新概念課程不斷的記憶詞匯與語法，新課程體系引入了實用英語文化風(fēng)。在新型的新概念第二冊，將會納入實用的英語元素，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法的同時，也能感受到英語的樂趣與魅力。

例：西方食物：介紹西方的食物與就餐禮節(jié)，深入了解西方餐廳進食文化。

西方節(jié)日：不僅介紹國內(nèi)流行節(jié)日的英語用法，同時也介紹西方獨有的節(jié)日與節(jié)日

的活動，例如愚人節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)等。

五、教材：

《新概念英語2》課本Lesson 1-32+光盤+內(nèi)部講義構(gòu)成。

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